山东省青岛市七年级上学七语文入学考试试题（含答案）

湖南省长沙南雅中学七年级上学期语文入学摸底考试试题

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山东省青岛市七年级上学七语文入学考试试题（含答案）

（考试时间：90分钟满分：100分）

温馨提示：亲爱的同学，欢迎您参加本次测试， 祝您答题成功！

本试题共三道大题，含17道小题。其中，第1-9小题为“语言积累及运用”；第10-16小题为“阅读与探究”；第17小题为“写作”有有题目均在答题纸上作答，在试卷上作答无效。

一、语言积累及运用【本题满分33分】

（一）基础知识（27分）

1．下列加点字拼音正确的一组是（）（3分）

A.挑剔(tī）竹篙（gāo）窜出（cuān）情不自禁（jìn）

B.咀嚼(jué）鞠躬(jū)气氛（fèn）  混沌不分（dùn）

C.吹拂（fú）咫尺（zhí）   弥漫（ní）   教诲之恩（huì）

D.惩罚（chéng） 锐利（ruì）   纤弱(xiān)    螳臂当车（dāng）

2．下列词语书写没有错误的一组是（  ）（3分）

A.尊老爱幼遵师重道惟妙惟肖唯才是举

B．与时具进中流砥柱震撼人心遗憾终生

C．危峰兀立蜂拥而至锋芒毕露学贯中西

D．声色俱厉载歌载舞独出心载学习习惯

3.请选出没有语病的一项（）（3分）

A．六月的青岛风景秀美，是我们放松身心，亲近自然的好季节。

B．阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。

C．为防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

D，有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。

4．我国素为“文明古国、礼仪之邦 ”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔便用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（）（3分）

A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。

B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。

C，归还所借之物时说“请笑纳”。

D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。

5．请选山下列说法正确的一项（）（3分）

A。“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”中的“热烈”在这个语境中带上了“强烈”“热情四溢”的意味。  

B.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”这句话标点使用有误。

C.“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”这句话运用了比喻的修辞手法。

D.“清明小长假回老家祭扫，意外地遇到了儿时的玩伴小明，我们真是一见如故。”这句话“一见如故”使用正确。

6．选择“花”字的正确解释，将序号填在括号里（4分）

A．用；耗费B.用来迷惑人的；不真实的或不真诚的

C．颜色错杂或种类错杂的D．形状像花朵的东西

(1)你的花言巧语怎么骗得了我呢？()

(2)我花了好长时间才做完这道难题啊！()

(3)漫天飞舞的雪花像一个个洁白的小精灵。（）

(4）这条花裤子真漂亮。（）

7．古诗文默写(8分）

(1)李白曾在送别好友汪伦时，写下了“, 不及汪伦送我情。”的诗句；高适在送别董大时也 写出了“，天下谁人不识君”；李白也曾在离别家乡时写下了“夜发清溪向三峡，。”的诗句；当我即将告别母校，告别亲爱的老师和同学时，我想用王勃的诗句“海内存知己，。”来表达对他们的惜别之情。

(2)中华诗词是穿越千年依然至美的风景，我们可以在杜牧《江南春》“，水村山郭酒旗风。” 中欣赏江南美景；在苏轼的《饮湖上初晴后雨》“，山色空蒙雨亦奇”中游览西湖胜景，也能跟随李白去《黄鹤楼送孟浩然之广陵》领略孤帆远去，江水浩荡的景象“，”

（二）语言运用（(6分）

8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。

②雁阵中也蕴含了这个道理。

③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。

④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。

⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。

A．①⑥④③②B.②①⑤③④ C．①②④③⑤D．②①④③⑤

9．从下面这段文字中提取三个主要信息短语。（每个不超过10个字）（3分）

地震，虽然目前人类还不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就能使灾害降到最低限度。

地震发生时，我们在任何恶劣的环境中，都要始终保持镇静，分析所处环境，寻找出路，等待救援；要保证呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物品捂住鼻；如果被埋在废墟下的时间较长，救援人员未到，或者没有听到搜救信号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水，水和食品一定要节约，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

以上文字告诉我们，在遭遇地震灾害时要：

(1)(2)(3)

二、阅读与探究【本题满分27分】

用耳朵阅读

莫言

①几年前，在台北的一次会议上，我与几位作家就“童年阅读经验”这样一个题目进行了座谈。参加座谈的作家，除了我之外都是早慧的天才，他们有的五岁时就看了《三国演义》《西游记》，有的六岁时就开始阅读《红楼梦》，这让我既感到吃惊又感到惭愧，与他们相比，我实在是个没有文化的人。轮到我发言时，我说：当你们饱览群书时，我也在阅读；但你们阅读是用眼睛，我用的是耳朵 。

②我在农村度过了漫长的青少年时期，在这期间，我把周围几个村子里那几本书读完之后，就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的。就像诸多作家都有一个会讲故事的老祖母一样，就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖母，我也从我祖母的故事里汲取了文学的营养。但我可以骄傲的是，我除了有一个会讲故事的老祖母之外，还有一个会讲故事的爷爷，还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥。除了我的爷爷奶奶大爷爷之外，村子里凡是上了点岁数的人，都是满肚子的故事，我在与他们相处的几十年里，从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。

③在我用耳朵阅读的漫长生涯中，民间戏曲，尤其是我的故乡那个名叫“猫腔”的小剧种给了我深刻的影响。“猫腔”唱腔委婉凄切，表演独特，简直就是高密东北乡人民苦难生活的写照。“猫腔”的旋律伴随着我度过了青少年时期，在农闲的季节里，村子里搭班子唱戏时，我也曾经登台演出，当然我扮演的都是那些插科打浑的丑角，连化装都不用。“猫腔”是高密东北乡人民开放的学校，是民间的狂欢节，也是感情宣泄的渠道。民间戏曲通俗晓畅，充满了浓郁生活气息的戏文，有可能使己经贵族化的小说语言获得新生，我的长篇小说《檀香刑》就是借助了“猫腔”的戏文对小说语言的一次变革尝试。

④当然，除了聆听从人的嘴巴里发出的声音，我还聆听了大自然的声音，譬如洪水泛滥的声音，植物生长的声音， 动物鸣叫的声音……在动物鸣叫的声音里，最让我难忘的时成千上万只青蛙聚集在一起鸣叫的声音，那是真正的大合唱，声音洪亮，震耳欲聋，青蛙绿色的脊背和腮边时放时缩的气囊，把水面都遮没了。那情景让人不寒而栗，浮想联翩。

⑤我虽然没有文化，但通过聆听，这种用耳朵的阅读，为日后的写作做好了准备。我想，我在用耳朵阅读的二十多年里，培养起了我与大自然的亲密联系，培养起了我的历史观念、道德观念，更重要的是培养起了我的想像能力和保持不懈的童心。我相信，想像力是贫困生活和闭塞环境的产物，在北京和上海这样的大城市里，人们可以获得知识，但很难获得想像力，尤其是难以获得与文学、艺术相关的想像力。我之所以能成为一个这样的作家，用这样的方式进行写作，写出这样的作品，是与我的二十多年用耳朵阅读密切相关的；我之所以能持续不断地写作，并且始终充满自信，也是依赖着用耳朵阅读得来的丰富资源。

10.“用耳朵阅读”中的“阅读”的含义是什么？(2分）

2020七年级语文上学期入学摸底考试试卷（含答案）

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11．作者用耳朵听到了哪些内容？请概括说明。(4分）

12．我“用耳朵阅读”的意义有哪些？ (4分）

是谁爱着你的背影

(1)这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。

(2）我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

(3)我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

(4）近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”

(5)每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

(6）那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

（7）我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。 快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴的看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着 什么。

(8）那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

(9）也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

（10）去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。 她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”

(11）我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅， 走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。

(12）原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

(13)病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

(14)雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。

13．本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格（4分）

14.请你结合全文，分析母亲的形象。(4分）

15．对文中第⑦段中划线句子进行赏析。(4分）

16.你是如何理解结尾段中“雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心”这句话的？(5分）

三、写作【本题满分40分】

17，请从以下两题中任选一题作文。

(1）命题作文：

题目：《我眼中的阳光》

要求：请根据自己的理解，自选角度，写一篇500字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受 与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。

(2）半命题作文

《特别的》

“特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，学校里一定给你留下很多“特别”的记忆：一位特别的老师，一节特别的课，一次特别的活动，一项特别的作业……请把你“特别的”写出来，跟大家分享。

要求：(1）在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)写一篇500字左右的记叙文（3)力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

1-5DCBBA

6.(1-4)BADC

7.(1)桃花潭水深千尺

莫愁前路无知己

思君不见下渝州

天涯若比邻

(2)千里莺啼绿映红

水光潋滟晴方好

孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流

8. B

9. (1)保持镇静

(2)保持呼吸

(3)寻找供给,等待救援

10.通过听故事来获取知识养分

11.民间戏曲,大自然的声音等

12.培养人与大自然的亲密联系, 培养人的历史观念,道德观念等,培养人的想象力,保持童心。

13.去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开

这个周末,母亲跟我来到路口,站着看我远去

14.形象 2分 结合文章 2分 言之有理即可

15.从比喻的角度赏析

16. 理解+合理分析

看似不合理,却生动地表现母亲对“我”的关爱

对我的处境感同身受

17.写作(略) 

四川省成都外国语学校2020届八年级语文下学期入学测试试题（含答案）

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