部编六年级语文上册《3.古诗词三首》一课一练(含答案)
部编六年级语文上册《3.古诗词三首》一课一练(含答案),古诗词三首,莲山课件.
第一课时
一、读拼音,写汉字。 zhuì mǎn yōu yǎ ( ) ( ) fú àn bèn zhuō ( ) ( ) dān bó mó hu ( ) ( )
二、写出下列词语的近义词。 潇洒( ) 参差( ) 莹白( ) 妩媚( ) 朦胧( )
三、仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。并结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
第二课时
一、在括号里填上合适的词语。 浑浊( ) 平淡( ) ( )枝头 细雨( ) ( )妩媚 ( )银装
二、阅读《草原》片段,回答问题。 ①今年的丁香似乎开得格外( ),城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片( ),顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,( )的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,
部编六年级语文上册《3.古诗词三首》同步练习(含答案)
部编六年级语文上册《3.古诗词三首》同步练习(含答案),古诗词三首,莲山课件.
种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下( )的潇洒,( )的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。 1.根据课文内容,将短文补充完整。 2.第①②节分别从什么角度描写了丁香花?( ) A.第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。 B.第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。 C.第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。 D.第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。 3.你从这句中,能知道什么?在晚间能辨出是丁香花的原因是什么?
三、填空。 《丁香结》是著名作家__________写的一篇散文,写的是作者多少年来心里一直装着__________,装着古人吟咏丁香的__________,在一次春雨中忽然发现一柄柄的__________恰似一个个的“结”,于是联想到“______________________________ ”的诗句,开始了作者的人生体悟。
【参考答案】 第一课时 一、缀 满 幽 雅 伏 案 笨 拙 单 薄 模 糊 二、 潇洒(超脱) 参差(杂乱) 莹白(洁白) 妩媚(柔媚) 朦胧(模糊) 三、①星星般的小花,许多小花形成一簇;②花开有紫、红、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。 原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。 第二课时 一、浑浊(笨拙) 平淡(无奇) (缀满)枝头 细雨(朦胧) (格外)妩媚 (半树)银装 二、1.茂盛 雪白 星星般 白 紫 2.A 3.(丁香花的颜色、气味。)(丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香,能使人一下子辨别出来。) 三、宗璞 丁香 诗句 花蕾,丁香空结雨中愁
部编六年级语文上册《花之歌》一课一练(含答案)
部编六年级语文上册《花之歌》一课一练(含答案),花之歌,莲山课件.