2020中考物理考点提升训练专题一透镜及其应用试题(附答案)

2020中考物理考点提升训练专题一透镜及其应用试题(附答案),中考物理考点提升训练,莲山课件.

专题18创新型与新定义综合问题

 

 

【考点1】几何综合探究类阅读理解问题

【例1】(2019·甘肃天水)如图1,对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.

(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由;

(2)性质探究:如图1,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,AC⊥BD.

试证明:AB2+CD2=AD2+BC2;

(3)解决问题:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连结CE、BG、GE.已知AC=4,AB=5,求GE的长.

 

【答案】(1)四边形ABCD是垂美四边形.理由见解析.(2)见解析.(3)GE= .

【解析】(1)四边形ABCD是垂美四边形.理由如下:

∵AB=AD,∴点A在线段BD的垂直平分线上,

∵CB=CD,∴点C在线段BD的垂直平分线上,

∴直线AC是线段BD的垂直平分线,

∴AC⊥BD,即四边形ABCD是垂美四边形;

(2)如图1,

∵AC⊥BD,∴∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°,

由勾股定理得,AB2+CD2=AO2+BO2+DO2+CO2=AD2+BC2,

∴AD2+BC2=AB2+CD2;

 

(3)连接CG、BE,

 

∵∠CAG=∠BAE=90°,

∴∠CAG+∠BAC=∠BAE+∠BAC,即∠GAB=∠CAE,

在△GAB和△CAE中, ,

∴△GAB≌△CAE(SAS),

∴∠ABG=∠AEC,又∠AEC+∠AME=90°,

∴∠ABG+∠AME=90°,即CE⊥BG,

∴四边形CGEB是垂美四边形,

由(2)得,CG2+BE2=CB2+GE2,

∵AC=4,AB=5,∴BC=3,CG=4 ,BE=5 ,

∴GE2=CG2+BE2-CB2=73,∴GE= .

【名师点睛】(1)根据垂直平分线的判定定理证明即可;(2)根据垂直的定义和勾股定理解答即可;

(3)根据垂美四边形的性质、勾股定理、结合(2)的结论计算.本题考查的是正方形的性质、全等三角形的判定和性质、垂直的定义、勾股定理的应用,正确理解垂美四边形的定义、灵活运用勾股定理是解题的关键.

【变式1-1】(2019·甘肃白银)阅读下面的例题及点拨,并解决问题:

例题:如图①,在等边△ABC中,M是BC边上一点(不含端点B,C),N是△ABC的外角∠ACH的平分线上一点,且AM=MN.求证:∠AMN=60°.

点拨:如图②,作∠CBE=60°,BE与NC的延长线相交于点E,得等边△BEC,连接EM.易证:△ABM≌△EBM(SAS),可得AM=EM,∠1=∠2;又AM=MN,则EM=MN,可得∠3=∠4;由∠3+∠1=∠4+∠5=60°,进一步可得∠1=∠2=∠5,又因为∠2+∠6=120°,所以∠5+∠6=120°,即:∠AMN=60°.

问题:如图③,在正方形A1B1C1D1中,M1是B1C1边上一点(不含端点B1,C1),N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点,且A1M1=M1N1.求证:∠A1M1N1=90°.

 

【答案】见解析.

【解析】延长A1B1至E,使EB1=A1B1,连接EM1、EC1,

如图所示:

 

则EB1=B1C1,∠EB1M1=90°=∠A1B1M1,

∴△EB1C1是等腰直角三角形,

∴∠B1EC1=∠B1C1E=45°,

∵N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点,

∴∠M1C1N1=90°+45°=135°,

∴∠B1C1E+∠M1C1N1=180°,

∴E、C1、N1三点共线,

在△A1B1M1和△EB1M1中, ,

∴△A1B1M1≌△EB1M1(SAS),

∴A1M1=EM1,∠1=∠2,

∵A1M1=M1N1,∴EM1=M1N1,∴∠3=∠4,

∵∠2+∠3=45°,∠4+∠5=45°,∴∠1=∠2=∠5,

∵∠1+∠6=90°,∴∠5+∠6=90°,

∴∠A1M1N1=180°﹣90°=90°.

【名师点睛】此题是四边形综合题目,考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、三角形的外角性质等知识;本题综合性强,熟练掌握正方形的性质,通过作辅助线构造三角形全等是解本题的关键.

【变式1-2】(2019·湖北咸宁)定义:有一组邻边相等且对角互补的四边形叫做等补四边形.

理解:

(1)如图1,点A,B,C在⊙O上,∠ABC的平分线交⊙O于点D,连接AD,CD.

求证:四边形ABCD是等补四边形;

探究:

(2)如图2,在等补四边形ABCD中,AB=AD,连接AC,AC是否平分∠BCD?请说明理由.

运用:

(3)如图3,在等补四边形ABCD中,AB=AD,其外角∠EAD的平分线交CD的延长线于点F,CD=10,AF=5,求DF的长.

 

【解析】(1)如图1,∵四边形ABCD为圆内接四边形,

∴∠A+∠C=180°,∠ABC+∠ADC=180°,

∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD,∴ ,∴AD=CD,

∴四边形ABCD是等补四边形;

 

(2)AD平分∠BCD,理由如下:

如图2,过点A分别作AE⊥BC于点E,AF垂直CD的延长线于点F,

 

则∠AEB=∠AFD=90°,

∵四边形ABCD是等补四边形,∴∠B+∠ADC=180°,

又∠ADC+∠ADF=180°,∴∠B=∠ADF,

∵AB=AD,∴△ABE≌△ADF(AAS),∴AE=AF,

∴AC是∠BCF的平分线,即AC平分∠BCD;

(3)如图3,连接AC,

 

∵四边形ABCD是等补四边形,∴∠BAD+∠BCD=180°,

又∠BAD+∠EAD=180°,∴∠EAD=∠BCD,

∵AF平分∠EAD,∴∠FAD= ∠EAD,

由(2)知,AC平分∠BCD,

∴∠FCA= ∠BCD,∴∠FCA=∠FAD,

又∠AFC=∠DFA,∴△ACF∽△DAF,

∴ ,即 ,∴DF=5 ﹣5.

【名师点睛】本题考查了新定义等补四边形,圆的有关性质,全等三角形的判定与性质,角平分线的判定,相似三角形的判定与性质等,解题关键是要能够通过自主学习来进行探究,运用等.

【考点2】代数类新定义及阅读理解型问题

【例2】(2019•自贡)阅读下列材料:小明为了计算1+2+22+…+22017+22018的值,采用以下方法:

设S=1+2+22+…+22017+22018①,

则2S=2+22+…+22018+22019②,

②–①得2S–S=S=22019–1,

∴S=1+2+22+…+22017+22018=22019–1.

请仿照小明的方法解决以下问题:

(1)1+2+22+…+29=__________;

(2)3+32+…+310=__________;

(3)求1+a+a2+…+an的和(a>0,n是正整数),请写出计算过程.

【答案】(1)210–1;(2) ;(3)a=1时,S=n+1;a≠1时,S= .

【解析】(1)设S=1+2+22+…+29①,

则2S=2+22+…+210②,

②–①得2S–S=S=210–1,

∴S=1+2+22+…+29=210–1;

故答案为:210–1;

(2)设S=3+3+32+33+34+…+310①,

2020中考物理考点提升训练专题二质量与密度试题(附答案)

2020中考物理考点提升训练专题二质量与密度试题(附答案),中考物理考点提升训练,莲山课件.

则3S=32+33+34+35+…+311②,

②–①得2S=311–1,

所以S= ,

即3+32+33+34+…+310= ;

故答案为: ;

(3)设S=1+a+a2+a3+a4+…+an①,

则aS=a+a2+a3+a4+…+an+an+1②,

②–①得:(a–1)S=an+1–1,

a=1时,不能直接除以a–1,此时原式等于n+1;

a≠1时,a–1才能做分母,所以S= ,

即1+a+a2+a3+a4+…+an= .

【名师点睛】根据题目给出的信息,提炼解题方法.认真观察、仔细思考,善用联想,利用类比的方法是解决这类问题的方法.

【变式2-1】(2019•随州)若一个两位数十位、个位上的数字分别为m,n,我们可将这个两位数记为 ,易知 =10m+n;同理,一个三位数、四位数等均可以用此记法,如 =100a+10b+c.

【基础训练】

(1)解方程填空:

①若 + =45,则x=__________;

②若 – =26,则y=__________;

③若 + = ,则t=__________;

【能力提升】

(2)交换任意一个两位数 的个位数字与十位数字,可得到一个新数 ,则 + 一定能被__________整除, – 一定能被__________整除, • –mn一定能被__________整除;(请从大于5的整数中选择合适的数填空)

【探索发现】

(3)北京时间2019年4月10日21时,人类拍摄的首张黑洞照片问世,黑洞是一种引力极大的天体,连光都逃脱不了它的束缚.数学中也存在有趣的黑洞现象:任选一个三位数,要求个、十、百位的数字各不相同,把这个三位数的三个数字按大小重新排列,得出一个最大的数和一个最小的数,用得出的最大的数减去最小的数得到一个新数(例如若选的数为325,则用532–235=297),再将这个新数按上述方式重新排列,再相减,像这样运算若干次后一定会得到同一个重复出现的数,这个数称为“卡普雷卡尔黑洞数”.

①该“卡普雷卡尔黑洞数”为__________;

②设任选的三位数为 (不妨设a>b>c),试说明其均可产生该黑洞数.

【答案】(1)①2.②4.③7.(2)11;9;10.

【解析】(1)①∵ =10m+n,

∴若 + =45,则10×2+x+10x+3=45,

∴x=2,

故答案为:2.

②若 – =26,则10×7+y–(10y+8)=26,

解得y=4,

故答案为:4.

③由 =100a+10b+c,及四位数的类似公式得

若 + = ,则100t+10×9+3+100×5+10t+8=1000×1+100×3+10t+1,

∴100t=700,

∴t=7,

故答案为:7.

(2)∵ + =10m+n+10n+m=11m+11n=11(m+n),

∴则 + 一定能被11整除,

∵ – =10m+n–(10n+m)=9m–9n=9(m–n),

∴ – 一定能被9整除.

∵ • –mn=(10m+n)(10n+m)–mn=100mn+10m2+10n2+mn–mn=10(10mn+m2+n2)

∴ • –mn一定能被10整除.

故答案为:11;9;10.

(3)①若选的数为325,则用532–235=297,以下按照上述规则继续计算,

972–279=693,

963–369=594,

954–459=495,

954–459=495,…

故答案为:495.

②当任选的三位数为 时,第一次运算后得:100a+10b+c–(100c+10b+a)=99(a–c),

结果为99的倍数,由于a>b>c,故a≥b+1≥c+2,

∴a–c≥2,又9≥a>c≥0,

∴a–c≤9,

∴a–c=2,3,4,5,6,7,8,9,

∴第一次运算后可能得到:198,297,396,495,594,693,792,891,

再让这些数字经过运算,分别可以得到:

981–189=792,972–279=693,963–369=594,954–459–495,954–459=495…,

故都可以得到该黑洞数495.

【名师点睛】本题是较为复杂的新定义试题,题目设置的问题较多,但解答方法大同小异,总体中等难度略大.

【变式2-2】(2019•济宁)阅读下面的材料:

如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,

(1)若x1 (2)若x1 例题:证明函数f(x)= (x>0)是减函数.

证明:设0 f(x1)–f(x2)= .

∵0 ∴ >0.即f(x1)–f(x2)>0.

∴f(x1)>f(x2),∴函数f(x)═ (x>0)是减函数.

根据以上材料,解答下面的问题:

已知函数f(x)= +x(x<0> f(–1)= +(–1)=0,f(–2)= +(–2)=– .

(1)计算:f(–3)=__________,f(–4)=__________;

(2)猜想:函数f(x)= +x(x<0> (3)请仿照例题证明你的猜想.

【答案】(1)– ,– ;(2)增;(3)见解析.

【解析】(1)∵f(x)= +x(x<0> ∴f(–3)= –3=– ,f(–4)= –4=– ,

故答案为:– ,– ;

(2)∵–4<–3,f(–4)>f(–3),

∴函数f(x)= +x(x<0> 故答案为:增;

(3)设x1 ∵f(x1)–f(x2)= =(x1–x2)(1– )

∵x1 ∴f(x1)–f(x2)<0> ∴函数f(x)= +x(x<0> 【名师点睛】本题考查反比例函数图象上的坐标特征、反比例函数的性质,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用反比例函数的性质解答.

【考点3】函数类新定义综合型问题

【例3】(2019·江西)特例感知

(1)如图1,对于抛物线 , , ,下列结论正确的序号是_________;

①抛物线 , , 都经过点 ;

②抛物线 , 的对称轴由抛物线 的对称轴依次向左平移 个单位得到;

③抛物线 , , 与直线 的交点中,相邻两点之间的距离相等.

形成概念

(2)把满足 (n为正整数)的抛物线称为“系列平移抛物线”.

知识应用

在(2)中,如图2.

①“系列平移抛物线”的顶点依次为 , , ,…, ,用含n的代数式表示顶点 的坐标,并写出该顶点纵坐标y与横坐标x之间的关系式;

②“系列平移抛物线”存在“系列整数点(横、纵坐标均为整数的点)”: , , ,…, ,其横坐标分别为: , , ,…, (k为正整数),判断相邻两点之间的距离是否都相等,若相等,直接写出相邻两点之间的距离;若不相等,说明理由.

③在②中,直线 分别交“系列平移抛物线”于点 , , ,…, ,连接 , ,判断 , 是否平行?并说明理由.

 

【答案】(1)①②③

(2)① , .

②相邻两点之间的距离相等,相邻两点距离为 .

③不平行,直线 的斜率(比例系数)为 ,与n取值有关(若两直线平行,则斜率会相等).

【解析】(1)①当x=0, ,所以正确;

② 的对称轴分别是直线 , , ,所以正确;

③ 与 交点(除了点C)横坐标分别为–1,–2,–3,所以距离为1,都相等,正确.

(2)① ,所以顶点 ,

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2020中考物理考点提升训练专题三光现象试题(附答案)

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