2020-2021学年高一数学单元知识梳理：集合与常用逻辑用语
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北师大版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案
第五单元提升练习
一、给加点字选择正确的读音。
苇秆(ɡān ɡǎn) 似的(shì sì)
因为(wéi wèi) 饲(shì sì)养
子弹(dàn tán) 衔(xián xán)着
二、看拼音,写词语。
jī linɡ yǎnɡ wànɡ chì bǎnɡ
( ) ( ) ( )
tàn tóu màn màn huànɡ dònɡ
( ) ( ) ( )
shuǐ dī shè jiàn
( ) ( )
三、比一比,再组词。
四、选词填空。
愿望 希望 期望 盼望
1.我终于实现了梦寐以求的( )。
2.我们( )翠鸟在苇秆上多停一会儿。
3.我日夜( )的暑假终于到来了。
4.“望子成龙”是家长对孩子的殷切( )。
能手 能干
5.奶奶是村子里的织布( )。
6.大家都夸她是个( )的姑娘。
五、在括号中写出加点词的反义词。
1.这是我们美丽富饶的西沙群岛。 ( )
2.小孩子们喜欢玩捉迷藏的游戏。 ( )
3.在学习上我们一定要仔细。 ( )
4.那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。 ( )
六、按要求写句子。
1.树像一把大伞。(扩句)
2.一颗子弹打中了小鸟。(改成“被”字句)
3.爸爸拿回来了许多书。(改成“把”字句)
七、课内阅读。
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只大雁射下来。”
“是吗?”魏王疑惑地问道,“你有这样的本事?”
更羸说:“我可以试一下。”
更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了,大吃一惊说,“真有这样的本事!”
更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”
魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
1.“射箭能手”的“手”意思是( )。
A.亲手
B.擅长于某种技能的人
C.拿着
D.手段,手法
2.根据解释写词语。
(1)比喻经过惊吓的人碰到一点儿动静就非常害怕。 ( )
(2)指离开了伙伴,孤独无依的样子。 ( )
2020-2021学年高一数学单元知识梳理：三角函数
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3.“魏王看了,大吃一惊”,魏王大吃一惊的原因是( )。
A.更羸是神射手,能将空中飞行的大雁射下来
B.更羸能看出空中飞行的大雁受过箭伤
C.更羸不用箭,只要拉一下弓,就把飞行的大雁射落
D.更羸射箭本领超人
4.根据选文内容填空。
(1)大雁飞得慢是因为 。
(2)大雁叫得悲惨是因为 。
(3)大雁拼命往高处飞是因为 。
(4)更羸不用箭只拉弓,那只大雁就从半空中掉下来,是因为 。
八、课外阅读。
别伤害小鸟
[美国]威廉·H·麦加菲
别伤害小鸟,看这些美丽的小鸟们,它们的歌唱得多么甜美!就让它们快乐地唱吧,我们不能剥夺它们唱歌的权利,让它们快乐地生活吧。它们的生命是那么弱小,不要企图夺走它们的生命,那是你无法再给予的。
别伤害鸟儿,它们天生就长得漂亮,看它们在林间嬉戏是一件多么惬意的事,这个世界如果没有它们的存在,将是一个多么凄凉的世界。不要去打扰它们,让它们自由地在天地间玩耍吧,它们是上帝的孩子。让它们柔和婉转地歌唱,直到寒冷的冬天来临。
别伤害鸟儿,它们可以除去森林中的害虫,在你早上上学的时候,一路上为你唱歌。它们看起来是如此无辜,我们要给它们的是爱而不是残忍。
哪里有这些快乐的鸟儿,哪里就有欢乐的歌声。无论你走到哪里,只要有鸟儿,就会有欢乐存在。
1.用部首查字法查字典,“暖”字先查部首 ,再查 画;如果用音序查字法,应查大写字母 ,组词语: 。
2.给加点字选择正确的读音。
嬉戏(xī xì) 玩耍(shuǎ suǎ)
惬意(qiè xiá) 无辜(ɡù ɡū)
3.从短文中找出一组近义词和一组反义词。
近义词:( )——( )
反义词:( )——( )
4.仔细读短文,作者从哪几个方面写“不能伤害小鸟”?
九、习作。
翠鸟美丽可爱,百灵鸟清脆柔美的歌声为大自然增添了色彩。请仔细观察你身边的小动物,选择其中你最喜欢的一种,抓住它的特点,按一定的顺序写下来,题目自拟,不少于300字。
参考答案
一、ɡǎn shì wèi sì dàn xián
二、机灵 仰望 翅膀 探头 慢慢 晃动 水滴 射箭
三、要求 玩耍 遥望 摇晃 佳节 挂面 射箭 躲开 微笑 徽章 跌倒 钢铁
四、1.愿望 2.希望 3.盼望 4.期望 5.能手 6.能干
五、1.丑陋 2.讨厌 3.马虎 4.俯视
六、1.茂密的树像一把绿色的大伞。
2.小鸟被一颗子弹打中了。
3.爸爸把许多书拿回来了。
七、1.B 2.(1)惊弓之鸟 (2)孤单失群 3.C
4.(1)大雁受过箭伤 (2)孤单失群 (3)心里害怕
(4)大雁听到弦响,心里害怕,就拼命往高处飞,而使伤口裂开
八、1.日 9 N 温暖 2.xī shuǎ qiè ɡū
3.快乐 欢乐 惬意 凄凉
4.从鸟儿的歌声、样子以及它们对人类的贡献等三个方面描写了小鸟是人类的好朋友,我们不能伤害它们。
九、提示:选择自己喜欢的一种小动物,抓住它的外形特点详细描写,并表达对它的喜爱之情。
2020-2021学年高一数学单元知识梳理：一元二次函数、方程和不等式
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