八年级物理上册第二章声现象第2节声音的特性课件（新人教版）
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第二章 声现象
第１节 声音的产生与传播
【学习目标】
1.通过观察和实验认识声音是由物体振动产生的
2.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同
实验结论
声音是由于____________产生的，一切发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。
声音的记录方法
振动可以发声，
八年级物理上册第二章声现象第3节声的利用课件（新人教版）
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如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原来相同的声音，记录声音的方法有早期的机械唱片、现代的磁带和激光唱盘等。
1、你听到电铃声了吗？ 你看到电铃的槌在敲击铃吗？
2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？
声音在真空中能传播吗？
八年级物理上册第二章声现象第4节噪声的危害和控制课件（新人教版）
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