九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.3弧弦圆心角教案（新人教版）
九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.3弧弦圆心角教案（新人教版）,弧弦圆心角,莲山课件.
24．1．2 垂直于弦的直径
一、知识点回顾：
1．圆上各点到圆心的距离都等于_________，到圆心的距离等于半径的点都在_________。
2．如右图，____________是直径，___________是弦，
____________是劣弧，________是优弧，__________是半圆。
3．圆的半径是4，则弦长x的取值范围是_______________。
4．确定一个圆的两个条件是__________和_________。
5．利用身边常见的工具，你能在操场中画一个直径是5m的圆吗？说说你的方法。
二、新知学习：
（一）．学习目标：
1-知识目标：掌握垂径定理
2-能力目标：利用垂径定理解答圆的一般问题
（二）．自学要求：P80—P81
垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并平分弦所对的两条弧.
符号语言：∵是⊙的直径 又∵
∴
推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并平分弦所对的两条弧
符号语言：∵是⊙的直径 又∵
∴
三、典型拓展例题：
1．你知道赵州桥吗？它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥，是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦的长）为37.4，拱高（弧的中点到弦的距离）为7.2，你能求出赵州桥主桥拱的半径吗？
2．如图，在⊙中，弦的长为8，圆心到的距离为3.求⊙的半径。
3．如图，在⊙中，、为互相垂直且相等的两条弦，于，于.
求证：四边形为正方形。
4．如图所示，两个同心圆，大圆的弦交小圆于、。求证：
5．如图所示，在⊙中，、是弦上的两点，且.求证：
九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.3弧弦圆心角学案（新人教版）
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四、检测与反馈：
1．如图，在⊙中，是弦，于.
⑴若，，求的长； ⑵若，，求的长；
⑶若，，求⊙的半径； ⑷若，OA =10，求的长。
2．如图所示，在⊙中，、是弦延长线的两点，且.求证：
3．如图，在⊙中，是弦，为的中点，若，到的距离为1.求⊙的半径.
4．如图，一个圆弧形桥拱，其跨度为10米，拱高为1米.求桥拱的半径.
5．⊙的半径为5，弦，弦，且.求两弦之间的距离。
五、畅所欲言
对这节课的内容你有新想法的地方是：_______________________________________
九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.4圆周角教案1（新人教版）
九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.4圆周角教案1（新人教版）,圆周角,莲山课件.
