九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.4圆周角教案3（新人教版）

九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.4圆周角学案1（新人教版）

九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.4圆周角学案1（新人教版）,圆周角,莲山课件.

24.1.4  圆周角

圆内接四边形的性质及圆周角定理的综合运用

一、教学目标

1.知道圆内接多边形和多边形的外接圆的意义，知道圆内接四边形的对角互补，会简单运用这个结论.

2.培养演绎推理能力和识图能力.

二、教学重点和难点

1.重点：圆内接四边形的对角互补.

2.难点：结论的证明.

三、教学过程

（一）基本训练，巩固旧知

1.填空：如图，

x=      °.

2.填空：如图，∠BAC=55°，∠CAD=45°，

则∠DBC=      °，∠BDC=      °，

∠BCD=      °.

3.用三角尺画出下面这个圆的圆心.

（二）创设情境，导入新课

  （师出示下面的板书）

  圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.

  推论1：同弧或等弧所对的圆周角相等.

  推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径.

师：（指准板书）前面我们学习了圆周角定理和它的两个结论，本节课我们要学习什么？我们要学习圆周角定理的第三个推论（板书：推论3）.

师：推论3怎么说？让我们先来看下面的问题.

（三）尝试指导，讲授新课

  （师出示下图）

师：（指准图）这是四边形ABCD，这个四边形有一个特点，什么特点？（稍停）这个四边形的四个顶点，点A，点B，点C，点D都在⊙O上，我们把这个四边形叫做圆内接四边形（板书：四边形ABCD叫做圆内接四边形），我们还把⊙O叫做四边形ABCD的外接圆（板书：⊙O叫做四边形ABCD的外接圆）.

师：（出示圆内接三角形图片，并指准）这是一个三角形，这个三角形的所有顶点都在这个圆上，我们把这个三角形叫做圆内接三角形，把这个圆叫做这个三角形的外接圆.

师：（出示圆内接五边形图片，并指准）这是五边形，这个五边形的所有顶点都在这个圆上，我们把这个五边形叫做圆内接五边形，把这个圆叫做这个五边形的外接圆.

师：（出示圆内接五边形图片，并指准）一般地说，如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，这个多边形叫做圆内接多边形，这个圆叫做这个多边形的外接圆.

师：知道了圆内接多边形的概念，（指黑板上的圆内接四边形）现在我们还是回来看圆内接四边形.

师：圆内接四边形有一个重要的性质，什么性质？圆内接四边形的对角互补（板书：圆内接四边形的对角互补）.

师：圆内接四边形的对角互补，什么意思？（指准图）就是说，∠A+∠C=180°，∠B+∠D=180°，（板书：∠A+∠C=180°，∠B+∠D=180°）.

师：用圆周角定理可以推出这个结论，怎么推？大家自己先想一想（让生思考片刻）.

师：我们一起来证明，（指板书）先证明∠A+∠C=180°.

九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.4圆周角学案2（新人教版）

九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.4圆周角学案2（新人教版）,圆周角,莲山课件.

师：怎么证明∠A+∠C=180°？连结OB，OD（边讲边用虚线连结OB，OD）.

师：（把描成红色，并指准）这条红弧所对的圆周角是哪个？

生：（齐答）∠C.

师：红弧所对的圆周角是∠C（边讲边用红笔标∠C），那红弧所对的圆心角是哪个？

生：（齐答）∠BOD.

师：红弧所对的圆心角是∠BOD（边讲边用红笔标∠BOD）.

师：（把描成黄色，并指准）这条黄弧所对的圆周角是哪个？

生：（齐答）∠A.

师：黄弧所对的圆周角是∠A（边讲边用红笔标∠A），那黄弧所对的圆心角是哪个？

生：……

师：（指准图）黄弧所对的圆心角是这个角（边讲边用黄笔标这个角）.

师：（指准图）根据圆周角定理，∠A等于这个圆心角的一半，∠C等于这个圆心角的一半，所以∠A+∠C等于这个角加上这个角的一半.这个角加上这个角等于360°，所以∠A+∠C等于360°的一半，等于180°.

师：同样道理可以证明∠B+∠D=180°.

师：（指板书）推论3是一个很有用的结论，下面就请同学们利用这个结论来做几个练习.

（四）试探练习，回授调节

4.如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，∠A=60°，

填空：

  (1)∠BCD=      °；

  (2)∠DCE=      °；

  (3)∠B+∠D=      °.

5.如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，

∠BOD=100°，

则∠BAD=      °，

∠BCD=      °.

（五）尝试指导，讲授新课

师：下面我们来看一道例题.

  （师出示例题）

例 求证：圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角.

  （师画出图形写出已知求证，然后让生说证明思路，最后师写出证明过程，图形、已知、求证及证明过程如下）

  已知：如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形.

  求证：∠DCE=∠A.

  证明：∵∠DCE+∠BCD=180°，

      又∵∠A+∠BCD=180°，

        ∴∠DCE=∠A.

（六）归纳小结，布置作业

师：（指准板书）本节课我们学习了圆周角定理的推论3，圆内接四边形的对角互补；还学习了一个例题，利用推论3证明了圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角.这个结论像别的定理、推论一样可以在做题的时候直接拿来用.

  （作业：P₈₈习题6.7.）

  课外补充作业

6.如图，∠A=30°，∠ABC=50°，则∠E=      °，

∠D=      °，∠ACB=      °.

四、板书设计

九年级数学上册24.1圆的有关性质24.1.4圆周角教案2（新人教版）

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