林家村镇二年级语文上册12月月考试卷

林家村镇二年级语文上册12月月考试卷,二年级语文上册月考试卷,莲山课件.

人教版二年级语文上册第七单元测试卷及答案

第七组达标检测卷

一、基础训练营。(59分)

1.我会认,我会连。(8分)

sǎnɡ 嚷 piàn 练

kànɡ 帮 biàn 骗

rǎnɡ 嗓 jiǎn 便

bānɡ 抗 liàn 捡

2.读拼音,写词语。(12分)

shí wù zǐ xì zhé zhǐ

           

zhù hè zhènɡ zhònɡ   xuān bù

           

3.我会组词。(6分)

折 ——(   )——(   )——(   )

宣 ——(   )——(   )——(   )

4.照样子,在括号里填上合适的词。(8分)

(气哄哄)地说(ABB式)

(    )地走   (    )地笑

(大摇大摆)地走(ABAC式)

(    )地看    (    )地飞

5.用“\”划去每组中不是同一类的词。(8分)

(1)太阳  地球  日食  月亮

(2)爷爷  奶奶  老人  爸爸

(3)茄子  香蕉  葡萄  鸭梨

(4)工人  科学  老师  农民

6.写出加点词的反义词。(8分)

(1)这种保护弱者的感觉真好。(   )

(2)小熊,我分得可公平啦!(   )

(3)纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”(   )

(4)大家听了议论纷纷,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。(   )

7.我能把句子补充完整。(9分)

(1)花园里有____________________。

(2)____________________多美啊!

(3)同学们在教室里__________________。

二、综合展示厅。(4分)

8.同学们一定听过《狐狸和乌鸦》的故事,如果你是那只乌鸦,你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢?试着写一写。

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三、课本直通车。(8分)

中心小学二年级语文上册第一次月考试卷

中心小学二年级语文上册第一次月考试卷,二年级语文上册试卷,莲山课件.

9.“狐假虎威”的意思是__________________________。在《狐假虎威》的故事里,我看到了一只__________的狐狸。

10.在《狐狸分奶酪》中,我看到了一只______________的狐狸。

11.我会写一条与狐狸有关的歇后语:__________________________

四、阅读检阅台。(14分)

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。

于是,狐狸眼珠一转,计上心来。它说:“你们别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。

(有改动)

12.梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来。(3分)

13.狐狸看到这个口袋,有什么想法?用“——”在短文中画出来。(3分)

14.狐狸用什么方法得到了口袋?(  )(4分)

A.与梅花鹿和羚羊赛跑。

B.骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它们支走。

15.这个故事告诉我们(  )(4分)

A.狐狸很聪明。     B.梅花鹿和羚羊很傻。

C.贪心的人没有好下场。  D.不能轻信别人的话。

五、习作百花园。(15分)

16.有一天,一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。正巧,狐狸大哥从这里经过,他发现了小鸭子后会怎么做呢?请大胆展开想象编故事。

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参考答案:

一、1.

2.食物 仔细 折纸 祝贺 郑重 宣布

3.示例:折断 折纸 折磨 宣布 宣传 宣告

4.示例:静悄悄 甜滋滋 半信半疑 自由自在

5.(1) (2) (3) (4)

6.(1)伤害 (2)偏心 (3)难过 (4)众口一词

7.(1)各种各样的花

(2)公园里的花

(3)认真地读书

二、8.示例:我会把那块辛辛苦苦找来的肉放在巢里,然后对狐狸说:“狐狸弟弟,谢谢你的夸奖,我们一起来唱首歌吧!”

三、9.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了 狡猾

10.贪吃、有心计

11.示例:狐狸吵架 —— 一派胡言

四、12.口袋归谁

13.里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。

14.B  15.C

五、16.思路导航:先想一想:狐狸会怎么说?是救还是不救小鸭子?如果救,他会用什么方法救呢?然后按事情的发展顺序写下来,把句子写通顺。 例文略。

部编版二年级上册语文第五单元试卷及答案

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