2021吉林省长春市德惠三中七年级（上）语文月考试题（含答案）
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2020山东潍坊市双语学校七年级（上）语文月考试卷（含答案）
（时间90分钟，满分120分）
温馨提示：所有答案都必须写在答题纸相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
第一部分 积累与运用（31分）
一、根据学习积累，完成1—6题。（12分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A．酝酿(liànɡ) 窠巢(kē) 黄晕(yùn) 发髻(jì)
B．水藻(zǎo) 看护(kàn) 花苞(bāo) 棱镜(lénɡ)
C．静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(sè)
D．弄堂(lòng) 风筝(zhēng) 咄咄(duō) 菜畦(qí)
2．下列词语书写有误的一项是( )(2分)
A．朗润 嘹亮 抖擞 干躁 B．贮蓄 喉咙 睫毛 响晴
C．化妆 粗犷 干涩 澄清 D．屋檐 凄冷 碣石 应和
3．下列加点词语运用有误的一项是( )(2分)
A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )(2分)
A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
D．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。
5．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
6．下面对诗句的赏析有误的一项是( )(2分)
A．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。
C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。
D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
7.诗文积累。（10分）
（1）树木丛生，百草丰茂。 ， 。 （曹操《观沧海》）
（2） ，小桥流水人家， 。 （马致远《天净沙·秋思》）
（3） ，闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（5）明月是古人思乡怀友之情的凭借，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》说“ ，随君直到夜郎西”；杜甫在《月夜忆舍弟》中说“露从今夜白， ”。
（6）还有地里工作的农夫， ， 。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清《春》）
8.名著阅读（5分）
（1）《济南的冬天》的作者是 ，他主要作品有小说《 》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。（2分）
（2）《朝花夕拾》中给你印象最深刻的是哪一篇？写出你的读书感悟。（3分）
二、综合性学习。（4分）
9.班里准备出一期以“走进四季”为主题的黑板报,请你参与。
(1)请你为这期黑板报拟一个恰当的标题。(2分)
(2)请分别以“自然的四季”和“人生的四季”为上、下联的话题,写一副对仗工整的对联。(2分)
上联:尽览春夏秋冬景
下联:
第二部分 阅读（39分）
三、古诗文阅读（15分）
（一）阅读下面古诗，完成10—11题。（4分）
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松问沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
10.上阙描写______（季节）的景色，表现该季节特征的景物有___________（2分）
11.下阙表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析。 （2分）
（二）阅读下面短文，完成12—15题。（11分）
陶侃在广州①，无事辄朝运百甓②于斋外，暮运于斋③内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳”……常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉！生无益于时死无闻于后是自弃也！”
（选自语文主题学习丛书）
【注】①陶侃在广州：指陶侃在广州任刺史。②甓：（pì）砖。③斋：书房。
12．解释加点词语（2分）（1）人问其故 （2）常语人曰
13．请用“/”标出下面句子的两处停顿。（2分）生无益于时死无闻于后是自弃也！
14．用现代汉语翻译文中的画双横线句。（3分）
大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。
15．读了上文你有哪些启发？你还知道哪些珍惜光阴的古诗词？请写出连续的两句。
（4分）
四、现代文阅读（24分）
（一）阅读下面两段文字，完成16—19题。（13分）
2021安徽省毫州市黉学中学七年级（上）语文月考试题（含答案）
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【甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
(选自老舍《一些印象》)
16．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是 的水，乙文写的是 的水。甲文中水的特点是 ，乙文中水的特点是 。(4分)
17．甲、乙两文段均出自老舍之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。(4分)
18．从修辞角度理解下面两个句子的意思。(4分)
(1)这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
(2)济南是“自然”的情人吧？
19．将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？(1分)
（二）阅读《报秋》，完成第20—22题。（11分）
报秋
宗璞
①似乎刚过完了春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真的怎么得了！
②一朵花苞钻出来，一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神，越长越长，成为玉簪模样。开放都在晚间，一朵能持续开一昼夜。六片清雅修长的花瓣围着花蕊，当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。
③这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算是一种玉簪花精神罢。
④我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。
⑤玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。
⑥花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
⑦秋是收获的季节，我却两手空空。一年，两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
⑧久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不须计较与安排，领取而今现在。
⑨我把“领取而今现在”一句反复吟诵，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
⑩领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
（选自语文主题学习七年级上册《四季如歌》,有改动）
20．第①段中作者看到玉簪花开“先是一惊，随即怅然”，“一惊”“怅然”分别是因为什么？请联系全文分别回答。（4分）
21．请从修辞的角度赏析第②⑤两段中画横线的两个句子。（4分）
（1）当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。
（2）在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。
22．文章的题目能否改为“玉簪花”？请简述理由。（3分）
第三部分 写作（50分）
五、作文（50分）
23．请以“你用 温暖了我”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：（1）请补全题目。 （2）卷面整洁，字迹清楚。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
第一部分 积累与运用（31分）
一、（12分，1-6题，每题2分）
1． C 2．A 3．B 4．C 5．D 6. C
7.（10分）（1）秋风萧瑟，洪波涌起 (2)枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 （3）杨花落尽子规啼（4）潮平两岸阔 （5）我寄愁心与明月 月是故乡明 （6）披着蓑，戴着笠的 （每空1分，有错别字不得分）
8．（5分） （1）（2分） 老舍 《骆驼祥子》
（2）（3分）篇名1分；读书感悟2分（语句通顺1分，有文采1分）。
二、综合性学习（4分）
9．（4分） (1) (2分)示例：多彩四季，魅力无限
(2) (2分)示例：遍尝酸甜苦辣人
第二部分 阅读（39分）
三、（15分）
（一）（4分）
10.（2分）（1）（1）春天（或春季） （2）兰芽、子规
11.（2分）借溪水西流，表现作者老当益壮，积极乐观的人生态度（意近即可）
（二）（11分）
12．（2分）（1）原因，缘故（2）告诉（每词1分）
13．（2分）生无益于时/死无闻于后/是自弃也！（每处1分）
14．（3分）大禹是圣人，还十分珍惜时间；至于普通的人则更应该珍惜分分秒秒的时间。
15．（4分）启发：①珍惜光阴②警醒自己不能逸游荒醉③要有抱负（2分，答出其中两点即可）
古诗词示例：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。（《偶成》朱熹）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（《劝学》颜真卿）（2分）
四、（24分）
（一）（13分）
16．冬天，秋天。温柔多情，甜美。(每空1分，共4分)
17．甲文中的“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”，乙文中的“它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦”。(每空2分，共4分)
18．(4分)(1)运用比喻的修辞手法，把冬天的济南比作一块蓝水晶，（1分）总结性地写出了济南冬天的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。（1分）
(2)用比喻的手法，（1分）表现了大自然对济南的钟爱，体现了济南秋天的美好。（1分）
19．(1分)不好。原句是反问，表达的语气更强烈一些。
（二）（11分）
20．（4分）吃惊是因为“没几天便是立秋”（2分），怅然是因为“已到收获季节自己却两手空空”。（2分）
21．（4分）（1）这句话运用拟人（1分），生动地写出了玉簪花开放时美艳、娇羞的情态，表达了作者对玉簪花的喜爱之情（1分）。
（2）这句话运用比喻（1分），生动形象地写出了白色玉簪花在绿叶衬托下好似白帆荡漾的情态，突出作者对玉簪花积极乐观生活态度的赞美（1分）。
22．（3分）
示例一：不能改。因为“报秋”这个题目能引发读者的联想和阅读兴趣（1分）。文章不仅是为了介绍玉簪花，更为重要的是由花及人（1分），告诉人们面对现实，抓住现在，不要虚度年华（1分）。
示例一：能改。因为“玉簪花”既是本文的描写对象，又是贯穿全文的线索（2分）；以它为题，能含蓄地表明作者的情感：告诉人们面对现实，珍惜现在，不要虚度年华（1分）
第三部分 写作（50分）
五、23．（50分）参考潍坊市2019年初中学业水平考试作文阅卷标准。
附课外文言文参考译文：
陶侃在广州，没有事的时候总是早上把数百块砖运到书房的外边，傍晚又把它们运回书房里。别人问他这样做的缘故，他回答说：“我正在致力于收复中原失地，过分的悠闲安逸，唯恐不能承担大事，所以才使自己辛劳罢了”……他常对人说：“大禹是圣人，还十分珍惜时间；至于普通人则更应该珍惜分分秒秒的时间。怎么能够游乐纵酒？活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊！”
2021安徽省六安市七年级（上）语文月考试题（含答案）
2021安徽省六安市七年级（上）语文月考试题（含答案）,安徽省,六安市,莲山课件.
