部编三下语文第七单元习作：国宝大熊猫第1课时教案
1习作：国宝大熊猫这是一次指导写动物的习作，明确给出写作对象——大熊猫，让学生都来了解我国的国宝。写作中，要围绕这些问题介绍大熊猫：大熊猫是猫吗？大熊猫生活在什么地方？大熊猫为什么被视为中国的国宝？本次习作还为学生提供了一些信息，引导学生自己通过各种途径收集信息，然后将信息进行整理，完成习作。习作后，进行自我检查；和同学互相交换习作，互相检查问题解答的准确性。本次习作对象明确，提出的要求更明确，解
部编三下语文第七单元语文园地第1课时教案
1语文园地交流平台——指导学生在习作中有意识地用上平时积累的语言。词句段运用——选用一个开头说一段话；学写寻物启事。书写提示——练习书写笔画较少和笔画较多的字。日积月累——积累 4个八字成语。学生对于语言已经有了一定的积累，这是将词语和句子运用于习作的前提和基础，有了这个前提和基础，学生就能在老师的指导下，把语言运用于自己的习作中。围绕一个意思来说一段话，学生完成起来也不难。寻物启事格式简单，学生
