苏教版五下数学六圆第4课时圆的周长计算的实际运用教案
1第 4 课时 圆的周长计算的实际运用教材第 93页例 6及相关练习。1．让学生经历已知一个圆的周长求这个圆的直径或半径的过程，体会解题策略的多样性。2．进一步理解周长、直径、半径之间的关系， 能熟练运用圆的周长公式解决一些实际问题。3．感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。 重点：已知一个圆的周长求这个圆的直径或半径。难点：理解周长、直径、半径之间的关系，能熟练运用圆的周长
苏教版五下数学六圆第6课时组合图形的面积计算教案
1第 6 课时 组合图形的面积计算教材第 99页例 11及相关练习。1．让学生结合具体的情境认识环形的特征，掌握计算环形的面积的方法，并能准确计算一些简单组合图形的面积。2．通过自主探究与小组合作，进一步应用圆的周长公式和面积公式解决一些和生活相关的实际问题。3．使学生进一步体验图形和生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。重点：掌握计算环形面积的方法，并能准确计算
