青岛版一下第三单元4我学会了吗教学设计
4.我学会了吗教学内容：教材第 34页“我学会了吗” 教学提示：先让学生回顾本单元的知识，在教室的引导下对本单元的知识进行系统回顾和整理，最后通过一幅图画的联系，达到巩固知识的目的。教学目标：知识与能力：通过整理与复习使学生进一步认识 100 以内的数，认识计数单位“一”、“十”和“百”，了解数位和数位顺序，理解个位、十位、百位上的数表示的意义，掌握数的组成。正确计算整十数的加减法，熟练地数、读、
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青岛版一下第三单元5数的大小比较（二）学案
4 数的大小比较(二)项目 内 容1.在○里填上“”“”或“=”。48○84 58○48 69○70 80○60 54○492. 思考:十位上是 5 的最大的两位数是( ),十位上是 5 的最小的两位数是( )。3.在果园里摘石榴,小玉摘了 42 个。小强摘了 48 个。小玉和小强谁摘的多?分析与解答:求小玉和小强谁摘的多,就是比较 42 和 48 的大小。要比较 42 和
