西师大版二下数学第三单元三位数的减法（整百数减三位数）教学设计
3.3.3 三位数的减法（整百数减三位数）教学内容：教科书第45页例5，完成第45页课堂活动和第47页练习九第8–9题，整百数减三位数的计算。教学提示：学生在做题过程中，有忘记借位后减 1 的情况，使计算出错，要加强这方面的练习。在进行连续借时注意要“记帐”，在自己位减的时候要先减上再减下，这些要多进行练习。教学目标：1、知识与技能：让学生掌握整百数减三位数的连续退位减法的计算方法，能正确熟练
苏教版二下数学第三单元3.1东南西北教学设计
东南西北。(教材第 18、第 19 页)1.在熟悉的生活环境中辨认方向,会辨认东南西北四个方向,培养方向感,发展空间观念。2.在确定一个方向(东、南、西或北)的条件下,会辨认其余的三个方向。3.让学生在观察、解决实际问题的过程中,感受数学与日常生活的密切联系,培养运用生活经验进行思考的意识。重点:在确定一个方向(东、南、西或北)的条件下,会辨认其余的三个方向。难点:在熟悉的生活情景中辨认方向,会辨
