冀教版三下第五单元5.1调查统计活动教学设计
第一课时 调查统计活动◆教学内容教材 44～45 页调查统计活动。◆教学提示1、要按照教材的设计意图，抓住每个活动环节的重点，要紧密结合学生的现实生活创造性地组织调查活动。2、例 2 中的调查方式要经全班讨论，由大家决定。可以用举手方式，写纸条或投纸袋等。◆教学目标知识与技能：了解可以用“调查”的方法收集数据，能用统计表呈现整理数据的结果。过程与方法：使学生在亲自参与的调查活动中，经历简单的数据
冀教版三下第五单元数据的收集和整理学案
分段统计表项目 内 容1. 思考:如果要统计班内男、女生做作业的时间,应如何设计统计表?2.见教材第 46 页例题。分析与解答:像题中对本班每位同学的身高进行统计时,可以根据实际情况,将全班同学按学号、性别逐一统计,采用单式统计表进行统计;当调查的数据一致且繁多时,可以将其合并成一个表,这样便于分析和比较,像这样的统计表可以分段统计。3.当需要统计的事物数目繁多就需要用分段统计表,这样可以更好地
