冀教版四下第四单元4.1三角形的特性及三边关系教学设计
第 1 课时 三角形的特性及三边关系◆ 教学内容冀教版《数学》四年级下册第 32、33页。 教学提示本节课对于找出三角形，学生还是比较容易的，但对于这些物体中的三角形的作用，学生平时缺乏关注和了解，对于三角形三边关系，学生更没有这方面的知识和经验。在教学活动中，要按照教材的设计意图，让学生通过动手操作，猜测，验证，最后得出结论。◆ 教学目标：1.知识与技能目标：知道三角形具有稳定性，了解三
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冀教版四下第四单元4.1三角形学案
1 三 角 形项目 内 容1. 举例说明三角形在生活中的应用。2.找出下面物体中的三角形。分析与解答:(1)认真观察,由三条( )首尾顺次连接围成的图形都是三角形。(2)自己动手制作三角形支架,用力拉动,就可以发现三角形的( )和( )都不会发生变化。这是因为三角形具有( )性。3.通过预习,我知道了由( )条线段首尾顺次相接围成的图形叫做三角形。一个三角形有( )个顶点,( )条
