冀教版四下第四单元4.5梯形教学设计
第 5 课时 梯形◆ 教学内容：冀教版《数学》四年级下册第 41、42页。 教学提示本课是学生第一次认识梯形，由于梯形的形状比较特殊，日常生活中，梯形的物体并不多见，但是梯形的图形特征比较直观，对于“等腰梯形两腰相等、两组底角相等”的特点，学生也有测量和探索的经验。课堂活动中，首先让学生认真观察给出的物体，从中找到梯形，抽象出梯形，并认识梯形的各部分名称，通过问题讨论，借助与平行四边形的比
冀教版四下第四单元4.7我的拼图教学设计
第 7 课时 我的拼图◆ 教学内容：冀教版《数学》四年级下册第 45页。 教学提示“我的拼图”作为结合“多边形认识”安排的综合与实践活动，通过剪、拼图案，一方面进一步加深对简单图形的认识，体会简单图形与组合图形之间的联系，另一方面，让学生在动手操作、电脑作图等活动中，激发创造的欲望，发展空间观念。◆ 教学目标：1、经历自主构想、剪图、拼图以及与他人交流欣赏图案的过程。2、能自己设计由简单图形组
