冀教版四下第四单元4.6组合图形教学设计
第 6 课时 组合图形◆ 教学内容：冀教版《数学》四年级下册第 43、44页。 教学提示对于“组合图形”，《数学课程标准》没有明确的要求，但是组合图形的面积历来是小学数学图形面积计算的重要内容。教学活动中，要利用教材中提供的素材，给学生充分观察、操作的时间和空间，另外要重视学生个性化的分割结果的交流，让学生在分享多种分割方法的过程中，学会从不同角度观察、发现图形。◆ 教学目标：1、在观察、交流
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冀教版四下第四单元4.7组合图形学案
7 组 合 图 形项目 内 容1.说一说下面的图形分别是什么图形。 ( ) ( ) ( ) ( )2.从下面的国旗中找图形。俄罗斯国旗 捷克国旗 巴西国旗 科威特国旗从上面的旗帜中,你找到了哪些图形?分析与解答:仔细观察,找出我们学过的图形,有( )、( )、平行四边形和( )等规则的图形。3.通过预习,我知道了一个( )图形,可以进行不同的划分。4.运用不同的
