人教版五年级下册第四单元4.4.2公因数和最大公因数的应用课件
人教版 数学 五年级 下册公因数和最大公因数的应用分数的意义和性质4情境导入小明家的新房在装修，我们去帮忙选一下地砖吧。小小设计师探究新知如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整块)，可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？你能整理一下数学信息吗？探究新知条件：1.正方形地砖（边长是整分米数）2.铺满长16dm，宽12dm的地面3.地砖必须是整块问题：
还剩19页未读，点击继续阅读
人教版五年级下册第四单元4.4.4约分课件
人教版 数学 五年级 下册约 分分数的意义和性质4情境导入分数基本性质这符合要求吗？说说你的理由。探究新知试着进行约分，并和大家说一说你是怎么做的。约分探究新知观察：它们有什么共同的地方？有什么不同的地方？把还能继续约分的继续约分。探究新知你发现了什么？不能约分了。像这样，分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。探究新知你喜欢用哪种方法？有没有更简便的方法？探究新知或者302412154
