人教PEP版三下英语Unit6 How many第五课时教案
第五课时课时内容B. Let’s learn; Let’s chant 课时分析 Let’s Learn 中 John 在问赛车场的工作人员，一共有多少辆车，在此过程中呈现数字单词 16—20，以及询问他人拥有的物品的数量的问句及相应答句。在上一课时中，学生已经学到了 16 的英语表达方式，本课时在此基础上，让学生继续学习下边的四个数字。这几个数字的规律性很明显，学生可以从 11—19 九个数字与
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人教PEP版三下英语Unit6 How many单元概述与课时安排
Unit Six How many?单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级下册第六单元。单元主题为 How many?（有多少？）主情景图通过孩子们在公园里游玩的情景呈现本单元的核心句型和词汇。Mike 和吴一凡在写生，Mike 询问吴一凡有多少支彩笔，Sarah 的弟弟拉着她在问卖气球的叔叔有多少个气球。另外，陈洁身边还有很多只鸽子，Amy 旁边还有很多条鱼。Zoom
