西师大版六下第三单元3.8反比例的意义课件
反比例的意义返回西师大版 数学 六年级 下册反比例的意义情境导入 探究新知课堂小结 课后作业正比例和反比例课堂练习3 反比例的意义返回1.什么是成正比例的量? 2.怎样判定两个量是否成正比例？ 判断两个量是不是成正比例关系，首先要看这两个量是不是相关联的量，其次看这两个量的商是不是一定的。 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就
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西师大版六下第三单元正比例和反比例3.10练习十三课件
练习十三返回西师大版 数学 六年级 下册练习十三正比例和反比例3复习旧知课堂小结 课后作业巩固练习 练习十三返回相关联的两种量，只有积一定时，这两种量才成反比例。成反比例的量：1.反比例的意义反比例关系式： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。x×y=k(一定)复习旧知 练习十三返回
