西师大版五下数学第二单元分数2.5分数与小数教案
2.5 分数与小数 教学内容 教材第 33、34页“分数与小数的互化”，课堂活动及练习十的相关内容。 教材提示本节课是在学生学习了分数与除法的关系以及小数的意义的基础上展开的教学。本节新课教学分两部分：第一部分：引导学生利用小数意义自学小数化分数的方法。第二部分：学习分数化小数的方法。分两层，学习分母是 10，100，1000等的分数化小数；学习利用分数与除法关系，或分数基本性质把分数
西师大版五下数学第二单元分数2.6分数的基本性质学案
2.6 分数的基本性质项目 内 容1.用分数表示涂色部分,涂色部分的大小是一样的,那么分数的大小一样吗?2.读教材第 27 页例 1。4 张小报的大小是一样的,数学趣题所占版面分别用分数表示为:( ) ( ) ( ) ( )观察发现数学趣题所占版面大小相等,即 = = = 。从左往右看,是把分的份数和表示的份数依次乘 2,分数的大小不变;从右往左看,是把分的份数和表示的份数依次除以
