人教版五下数学第4单元第6课时分数的基本性质(2)【教案】
第 6 课时 分数的基本性质（2）教学导航：【教学内容】分数基本性质的运用（教材第 57 页的例 2 以及第 58~59 页练习十四的第 6~13 题）。【教学目标】1.通过教学，使学生巩固对分数的基本性质的理解和掌握分数的基本性质的运用。2.培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。3.培养学生认真审题的良好习惯。【重点难点】正确运用分数的基本性质解决问题。教学过程：【复习导入】上节课我们学习了分
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人教版五下数学第4单元第9课时约分【教案】
约分教学导航：【教学内容】最简分数的意义和约分的意义（教材第 65 页的例 4 及“做一做”，第 66 页练习十六的第 1~4 题）。【教学目标】1.通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。2.培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。3.培养学生思维的简洁性。【重点难点】归纳、概括出最简分数的概念及约分的方法。教学过程：【复习导入】1.提问：你能很快找出下面各组数的最大公因数吗？
