人教版五下数学第4单元第8课时最大公因数的应用【教案】
最大公因数的应用教学导航：【教学内容】 利用最大公因数知识解决生活中的实际问题(教材第62页的例3，及教材第 63～64 页练习十五第 5～11 题)。【教学目标】让学生能利用最大公因数知识解决生活中的实际问题。【重点难点】能正确判断生活中的实际问题是要利用最大公因数知识来解决,并能说出这样想的道理。教学过程：【复习导入】1.什么是公因数?什么是最大公因数?2.找出每组数的最大公因数。5 和 15
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人教版五年级数学下册期中试卷（2）
人教版五年级数学下册期中试卷（2）一、填空。（15 分，每空一分） (1) 四百五十三万六千写作（ ），改写成以万作单位的数是（ ）。 （2）3．04 平方米=（ ）平方米（ ）平方分米。 （3）0．6 吨=（ ）千克。（4） 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位
