人教版六下数学第4单元第3课时解比例(预习课件)
第四单元 比 例第3课时 解比例RJ 六年级下册 第一步 旧知回顾说说比例的基本性质是什么？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。利用比例的基本性质，可以把比例写成一个乘积相等的式子。9×0.8＝1.6×4.53∶8=15∶40 3×40 ＝ 8×15外项积 内项积＝3∶8＝ x∶40观察这个比例，有什么不一样？第二步 新知引入有一项是未知数x，那这是什么意思呢？请看教材。那怎
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人教版六下数学第4单元第1课时比例的意义 习题课件
习题课件RJ 6年级下册 第1课时 比例的意义 4 比例1 2 3 45 6提示：点击 进入习题7知识点 1 比例的意义相等 18∶24＝6∶8相等6∶4 9∶66∶4＝9∶61、2、3、4、6、8、12、242∶4＝6∶12(答案不唯一)(第2个空答案不唯一)2．判断下面的两个比能否组成比例，如果能，请写出来。知识点 2 比例的意义的运用不能。3．六(1)班三名同学画了三
