2020新课标高考生物必刷卷五（含解析）

2020新课标高考生物必刷卷六（含解析）

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2020新课标高考生物必刷卷（五）

（考试时间：45分钟试卷满分：90分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于病毒和细胞学说的说法，正确的是

A．病毒不能繁殖产生后代

B．细胞学说认为细胞是一切生物的基本单位

C．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性

D．病毒一般由蛋白质和核酸组成

【答案】D

【解析】A.病毒可以在宿主细胞中繁殖后代，A错误；

B.细胞学说认为细胞是动植物的基本单位，B错误；

C.细胞学说没有揭示多样性，C错误；

D.病毒主要是由蛋白质和核酸组成的，D正确。

2．雄蝗虫的性染色体组成为XO型，体细胞中有23条染色体，雌蝗虫的性染色体组成为XX型。下列有关叙述正确的是

A．雌蝗虫体细胞中也有23条染色体

B．雌蝗虫的减数分裂过程中，可观察到12个四分体

C．雄蝗虫无同源染色体，联会紊乱，不能产生可育配子

D．雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，子代雌性数量大于雄性

【答案】B

【解析】A、雌蝗虫的体细胞中含有的染色体数较雄蝗虫多一条，有24条，A错误；

B、四分体出现在减数第一次分裂，雌蝗虫的减数分裂过程中，可观察到12个四分体，B正确；

C、蝗虫为二倍体，有同源染色体，能够正常联会，C错误；

D、雄蝗虫的性染色体组成为XO型，产生的精子可能为X或O型，与卵细胞（X）结合后发育的子代可能是雌性（XX），也可能是雄性（XO），比例是1：1，D错误。

3．下列关于蛋白质、还原糖、脂肪和淀粉的鉴定实验的叙述，正确的是

A．用于鉴定蛋白质的斐林试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用

B．甘蔗茎含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖鉴定的实验

C．用苏丹Ⅲ染色花生子叶，需要使用显微镜观察，结果呈橘黄色

D．为检测某奶粉中是否添加淀粉，样液中添加碘液，结果呈现蓝色，可知该奶粉含有淀粉，不含有蛋白质

【答案】C

【解析】蛋白质鉴定所用试剂为双缩脲试剂，应先加A液，后加B液，A错误；甘蔗茎中含有蔗糖，蔗糖不属于还原糖，B错误；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，C正确；淀粉遇碘液变蓝，某奶粉用碘液检测后出现蓝色，说明该奶粉中含有淀粉，但不能说明该奶粉中不含蛋白质，D错误。

4．埃博拉病毒（EBV）为单股负链（—RNA）病毒，其蛋白质外壳内包裹有RNA依赖性RNA聚合酶。该病毒侵入人体细胞后，在细胞质中复制、装配，以出芽方式释放，如图所示。相关叙述错误的是 

A．过程①、②需要RNA依赖性RNA聚合酶和核糖核苷酸

B．RNA依赖性RNA聚合酶是在埃博拉病毒内合成的

C．＋RNA为mRNA，能指导EBV蛋白质的合成

D．过程①所需的嘌呤比例与过程②所需的嘧啶比例相同

【答案】B

【解析】RNA复制过程需要RNA依赖性RNA聚合酶和核糖核苷酸，A项正确；RNA依赖性RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成，病毒没有核糖体，B项错误；据图可知，＋RNA可直接指导EBV蛋白质的合成，C项正确；－RNA和＋RNA之间存在碱基互补配对关系，过程①所需的嘌呤比例与过程②所需的嘧啶比例相同，D项正确。

5．下列有关内环境稳态的叙述正确的是

A．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态

B．内环境的温度、pH、渗透压相对稳定，即内环境稳态

C．正常机体只要调节机制正常运行，内环境就能维持相对稳定的状态

D．内环境稳态需要正常机体各器官、系统协同活动，共同维持

【答案】D

【解析】A、由于神经—体液—免疫调节网络的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态，A错误；

B、内环境稳态的实质是：健康人的内环境每一种成分和理化性质处于动态平衡中，渗透压、pH和温度是内环境理化性质的三个主要方面，B错误；

C、正常机体若要维持内环境的相对稳定的状态，除了需要调节机制正常运行外，还需要机体的各器官、系统的分工合作，协调统一，C错误；

D、内环境稳态需要正常机体各器官、系统协同活动，共同维持，D正确。

6．如图是同一群落中甲、乙两个种群出生率与死亡率的比值随时间变化的曲线。下列分析正确的是

A．t₂→t₄，甲种群的种群密度先上升后下降

B．t₁→t₄，乙种群的种群密度先上升后下降

C．t₂和t₄时刻，甲、乙种群的种群密度相同

D．据图可得出的结论有甲与乙是捕食关系

【答案】A

【解析】A. t₂→t₄时段内，甲种群出生率/死亡率先大于1后减少到小于1，故种群密度先上升后减少，A正确； 

B. 在t₁～t₄时段内，乙种群的出生率/死亡率大于1，说明乙种群的数量在不断增加，B错误； 

C. 在t₂～t₄时段内，由于无法确定甲乙两种群的具体数量，所以无法比较甲乙两种群的种群密度大小，C错误； 

D. 图中信息不能确定甲乙两种群的关系，D错误。

第Ⅱ卷

二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共39分）

29．（11分）下图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程。请据图回答下列问题：

（1）在甲图中，消耗CO₂的场所是__________，在强光下ATP的移动方向是________________。

（2）在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有___________________________若将该植物由1%的CO₂浓度突然置于0.3%的CO₂浓度下（光照强度不变），甲图中的C₃的含量将如何变化？________为什么？ _____________________。

（3）乙图与人体细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是________（填数字），这些过程发生在____________________________部位。

（4）若用¹⁸O标记乙图中参与②过程的H₂O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是__________，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是_______________

【答案】（11分，除标明外，每空1分）

（1）叶绿体基质    从类囊体薄膜到叶绿体基质    

（2）叶绿体、细胞质基质、线粒体    减少    CO₂浓度下降，使得二氧化碳固定减弱，C₃生成减少，但是C₃的还原继续进行，C₃继续消耗，所以C₃减少（2分）    

（3）②③    线粒体基质和线粒体内膜（或线粒体）    

（4）二氧化碳（或C¹⁸O₂）    Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ（2分）    

【解析】（1）在甲图中，消耗CO₂的场所是叶绿体基质；光反应产生的ATP用于暗反应，故ATP从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质。

（2）在光照条件下，叶肉细胞中进行光合作用和呼吸作用，光反应阶段和有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，故消耗ADP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体；若将该植物由1%的CO₂浓度突然置于0.3%的CO₂浓度下（光照强度不变），CO₂浓度降低，CO₂被C₅固定形成的C₃减少，但光反应正常进行，C₃继续还原成C₅，故C₃的含量将减少。

（3）乙图进行的是有氧呼吸，马铃薯块茎细胞在缺氧时进行的是无氧呼吸，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同，故有氧呼吸特有的步骤是②③，其场所是线粒体基质和内膜（或线粒体）。

（4）若用¹⁸O标记乙图中的H₂O，水参与细胞呼吸中的第二阶段，产生二氧化碳，故在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是二氧化碳；甲、乙两图中Ⅱ与Ⅵ都代表氧气，Ⅲ与Ⅶ都代表二氧化碳。

30．（10分）生长抑素（SS）是一种含有14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素（TSH）的分泌。

（1）合成1分子SS可产生______分子Ｈ_２Ｏ；下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官 。

（2）急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图（注：TRH为促甲状腺激素释放激素）。

①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的_________将减少。

②用TRH处理后，受试者体内_______分泌的TSH含量升高，导致机体______激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。

③由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加量较_________，说明SS对TSH的分泌具有_________作用。从总体趋势看，________________（选填“药物A”或“急性高血糖”）对SS分泌的促进作用更强。

2020新课标高考生物必刷卷七（含解析）

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④设置处理组3的目的是探究____________________________________。

【答案】（10分，除标明外，每空1分）

（1）14    体液    

（2）① 胰高血糖素    

②垂体    甲状腺    

③少    抑制    强    

④急性高血糖与药物A共同作用对SS分泌的影响（2分）    

【解析】

（1）由题意可知：生长抑素是一个由14个氨基酸组成的环状多肽，故合成1分子SS可产生14分子H₂O；下丘脑分泌的SS经体液运输到达靶器官 。

（2）①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者血糖浓度升高，体内与升高血糖有关的激素，如胰岛A细胞分泌的胰高血糖素将减少.

②用TRH处理后，可促进垂体分泌TSH，故受试者体内垂体分泌的TSH含量升高，进而促进甲状腺分泌，导致机体甲状腺激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。

③由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加量较少，说明SS对TSH的分泌具有抑制作用，对比处理组1和处理组2对比，处理组1（急性高血糖）比处理组2（药用A）TSH的增加量较少，说明急性高血糖对SS分泌的促进作用更强，故急性高血糖对SS分泌的促进作用更强。

④处理组3将葡萄糖与药物A同时加入进行试验，其目的是探究急性高血糖与药物A共同作用时对SS分泌的影响。

31．（10分）若某昆虫体色（黄色、褐色、黑色）由3对位于常染色体上的等位基因（A/a、B/b、D/d）决定，如图为基因控制相关物质合成的途径，a基因、b基因、d基因没有相应的作用。

若用两个纯合黄色品种的昆虫作为亲本（其中之一基因型为aabbdd）进行杂交，F₁均为黄色，F₂中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9的数量比。据此回答下列问题：

（1）由题可知，基因A对基因B的表达有____________作用（填“促进”或“抑制”）。

（2）为了验证控制体色的三对等位基因是否遵循自由组合定律，应选用_________________与双亲中基因型为______________杂交，若子一代的性状及性状分离比为_________________，则控制体色的三对等位基因分别位于三对同源染色体上，遵循自由组合定律。

（3）F₂中黄色昆虫有_________ 种基因型。若让F₂褐色个体自由交配，则子代性状及分离比为___________。

【答案】（10分，除标明外，每空2分）

（1）抑制（1分）    

（2）F₁（1分）    aabbdd    黄色：褐色：黑色=6:1:1    

（3）21    褐色：黄色=8:1    

【解析】（1）由题意知，子二代中毛色表现型出现了黄：褐：黑＝52：3：9，黑色个体的比例是9/64，可以写成1/4╳3/4╳3/4，又由代谢途径可知，黑色物质的形成必须含有B、D基因，因此黑色个体的基因型是aaB_D_，子一代黄色的基因型是AaBbDd，亲本黄色的基因型是AABBDD、aabbdd，三对等位基因遵循自由组合定律，因此A与B基因之间的关系是A抑制B基因表达。

（2）由分析可知，子一代的基因型是AaBbDd，若要验证3对等位基因是否遵循自由组合定律，常用测交实验，可以选用F₁个体与双亲中基因型为aabbdd个体进行测交实验，若3对等位基因遵循自由组合定律，子一代产生比例相等的8种类型的配子，ABD：ABd：AbD：Abd：aBD：aBd：abD：abd＝1：1：1：1：1：1：1：1，测交后代的基因型及比例是AaBbDd：AaBbdd：AabbDd：Aabbdd：aaBbDd：aaBbdd：aabbDd：aabbdd＝1：1：1：1：1：1：1：1，其中A_ _ _ _ _、aabbD_、aabbdd表现为黄色，aaBbDd为黑色，aaBbdd为褐色，黄色：褐色：黑色＝6：1：1。

（3）子一代基因型是AaBbDd，表现为黄色的是A_ _ _ _ _、aabb_ _，共有2×3×3＋1×1×3＝21种；子二代褐色个体的基因型是aaBBdd：aaBbdd＝1：2，让其自由交配，相当于让BB：Bb＝1：2的个体自由交配，bb＝2/3╳2/3╳1/4=1/9，B_–=8/9，因此褐色个体自由交配后代aaB_–dd：aabbdd＝8：1，分别表现为褐色、黄色。

32．（8分）南极磷虾广泛分布在南极海域，它们主要摄食海水表层的浮游植物，同时也是部分鱼类、企鹅、海鸟、鲸、海豹等生物的饵料，在南极生态系统中扮演着至关重要的角色。

（1）南极海域中的各种生物共同构成________，南极磷虾属于生态系统组成成分中的_________。长期捕食磷虾的生物中，蓝鲸长有密集的鲸须，食蟹海豹的牙齿具有复杂缺刻、能够彼此交合，这些过滤结构为捕食成群的南极磷虾提供了方便，体现了生物体的_________相适应的特点。

（2）蓝鲸是南极海域捕食磷虾量最大的生物。当极昼来临，蓝鲸在南极海域聚集，它们潜入一定深度捕食，回到水面排泄，鲸粪中含有丰富的氮、磷、铁等，这种行为加快了生态系统的_________，对缺乏矿质元素的极地表层水域非常重要。此时，表层水体中浮游植物爆发性生长，其原因是_________（写出2点）。

（3）据调查，磷虾的数量已经连续数十年呈下降趋势，具体原因还不十分确定。图所示为最近100年蓝鲸种群数量的变化趋势。你认为这种变化会使南极磷虾种群数量增加、减少，还是无法确定？请阐述你的理由。________

（4）虽然南极磷虾资源蕴藏量巨大，但人类开发利用仍然需要十分谨慎。若想达到生态效益与经济效益双赢，应采取怎样的措施？________

【答案】（8分，除标明外，每空1分）

（1）生物群落    消费者    结构与功能    

（2）物质循环    鲸粪被微生物分解后为浮游植物提供矿质营养；极昼的光照条件（温度条件）有利于浮游藻类快速地繁殖；鲸大量捕食鳞虾，磷虾数量下降，浮游植物被捕食量减少（2分）    

（3）不确定，蓝鲸种群数量减少对于磷虾种群数量的影响，在短期和长期效应上会有不同，具体结果难以确定    

（4）划定捕捞区域，限定捕捞时间和捕捞量。进行全面调查（评估），根据资源量，确定捕捞量    

【解析】（1）南极海域中的各种生物共同构成了生物群落，依据题干信息“南极磷虾主要摄食海水表层的浮游植物，同时也是部分鱼类、企鹅、海鸟、鲸、海豹等生物的饵料”可知，南极磷虾属于生态系统中的消费者。这些过滤结构为捕食成群的南极磷虾提供了方便，体现了生物体的结构与功能相适应的特点。

（2）蓝鲸捕食磷虾后又把鲸粪排出水面，在微生物的分解下为浮游植物提供丰富的氮、磷、铁等矿质元素，这样加快了生态系统的物质循环，也促进表层水体中浮游植物生长。同时鲸大量捕食鳞虾，磷虾数量下降，浮游植物被捕食量减少，以及极昼的光照条件（温度条件）有利于浮游藻类快速地繁殖等等原因，最终促进表层水体中浮游植物爆发性生长。

（3）磷虾种群数量不仅仅受蓝鲸的影响，对于下降的蓝鲸种群数量变化趋势，也无法确定磷虾种群数量，因为蓝鲸种群数量减少对于磷虾种群数量的影响，在短期和长期效应上会有不同，具体结果难以确定。

（4）为了更好的生态效益与经济效益双赢，对于南极磷虾应做好以下几点，划定捕捞区域，限定捕捞时间和捕捞量。进行全面调查（评估），根据资源量，确定捕捞量等等。

（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）

在异彩纷呈的生物世界中，微生物似乎有些沉寂，但它们无处不在，与我们的生活息息相关。请回答下列问题：

（1）处理由无机物引起的水体富营养化的过程中，好氧异养菌、厌氧异养菌和自养菌这三种类型微生物发挥作用的先后顺序是_____________________________________________。

（2）菌落对微生物研究工作有很大作用，可用于____________________（答出两项即可）等工作中。

（3）营养缺陷型菌株因丧失合成某些生活必需物质的能力___________（填“能”或“不能”）在基本培养基上生长。进行NH3→HNO₂→HNO₃的过程的微生物是____________（填“自养型”或 “异养型”）。

（4）在腐乳制作过程中必须有能产生________的微生物参与，后期加入香辛料既能调节风味，还具有______________的作用。

（5）果酒发酵装置内要留1/3空间，在发酵期的用途是初期______________，耗尽O₂后进行______________。

【答案】（15分，除标明外，每空2分）

（1）自养菌—好氧异养菌—厌氧异养菌    

（2）分离菌种 、鉴定菌种、细菌计数、选种育种（答出两项即可）    

（3）能（1分）    自养型    

（4）蛋白酶    防腐杀菌    

（5）供菌种有氧呼吸大量繁殖    酒精发酵    

【解析】（1）处理由无机物引起的水体富营养化，由于缺少有机物，所以早期是自养菌，之后好氧异养菌，最后厌氧异养菌，三种类型微生物按照这样的先后顺序发挥作用。

（2）菌落对微生物学工作有很大作用，可用于科研等很多方面，如分离菌种、鉴定菌种、细菌计数、选种育种等。

（3）基本培养基中含有碳源、氮源、生长因子、水和无机盐等营养，营养缺陷型菌株能生长。进行的过程的微生物是硝化细菌，是自养型生物。

（4）在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与蛋白质的水解，后期加入香辛料既能调节风味，使口感良好。还具有防腐和杀菌的作用，提高产品质量。

（5）果酒发酵装置内要留1/3空间，在发酵期的用途是初期菌种有氧呼吸产生大量能量，使菌种大量繁殖，耗尽O₂后进行酒精发酵。

38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

环境雌激素（ EEs）严重危害动物和人类的健康。幼年斑马鱼的卵黄蛋白原基因（Z基因）在正常情况下不表达，在EEs的诱导下可表达且表达水平和EEs的浓度呈正相关。为了简便直观地检测水体环境中雌激素污染情况，研究人员培育了一种转基因斑马鱼，部分过程如下。

请回答：

（1）启动子的作用是 ____。为了获得Z基因的启动子，应从斑马鱼的____（填“基因组文库”或“cDNA文库”）中获取。

（2）对Z基因启动子进行扩增前，应设计合适的引物，使扩增后的DNA片段中含有位点____ ，以便Z基因启动子能定向插入原始质粒的正确位置。

（3）获得的重组质粒可通过显微注射到斑马鱼 ___中。为鉴定是否成功导入，应选择含有 ___（填“Z”或“EGFP”）基因的DNA片段作为探针进行检测，理由是____。

（4）选取成功导入重组质粒的斑马鱼均分为两组，分别在含EEs、不含EEs的环境培养。 一段时间后检测相关基因的表达情况，结果如下。

注：“+”表示相关基因表达、“-”表示相关基因未表达

依据上述结果，说出利用转基因斑马鱼简便直观地检测水体环境中雌激素污染的原理。_____。

【答案】（15分，除标明外，每空2分）

（1）作为RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录    基因组文库    

（2）Hind III（或EcoR I） 和BamH I 的切割    

（3）受精卵    EGFP    导入前斑马鱼基因组已含Z基因，而EGFP基因为外源基因，导入成功的斑马鱼才含有EGFP基因    

（4）当水体环境中含有EEs时，Z基因的启动子被激活，使EGFP基因表达出绿色荧光蛋白，且表达水平和EEs的浓度呈正相关。可以通过观察转基因斑马鱼的荧光强度判断水体环境中雌激素污染的程度（3分）    

【解析】（1）启动子作为RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因。部分基因文库不含启动子，故应该从基因组文库获取Z基因的启动子。

（2）由图可知，Z基因启动子插入部位之前有Hind III（或EcoR I）识别位点，之后有BamH I的识别位点，故要对Z基因启动子进行扩增前，应设计合适的引物，使扩增后的DNA片段中含有位点Hind III（或EcoR I） 和BamH I 的切割，以便Z基因启动子能定向插入原始质粒的正确位置。

（3）应该将重组质粒导入到动物细胞的受精卵中，故获得的重组质粒可通过显微注射到斑马鱼受精卵中。由于导入前斑马鱼基因组已含Z基因，而EGFP基因为外源基因，导入成功的斑马鱼才含有EGFP基因，故要鉴定是否成功导入，应选择含有EGFP基因的DNA片段作为探针进行检测，看是否有杂交带出现。

（4）由实验结果可知，环境中含EEs则Z基因和EGFP基因均表达；不含EEs，则Z基因和EGFP基因均不表达。当水体环境中含有EEs时，Z基因的启动子被激活，使EGFP基因表达出绿色荧光蛋白，且表达水平和EEs的浓度呈正相关。可以通过观察转基因斑马鱼的荧光强度判断水体环境中雌激素污染的程度。

2020新课标高考生物必刷卷八（含解析）

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