人教版九下数学第28章28.1.3特殊角的三角函数值 教学设计
28.1.3 特殊角的三角函数值【知识与技能】1.理解并掌握 30°，45°，60°的三角函数值，能用它们进行有关计算；2.能依据 30°，45°，60°的三角函数值，说出相应锐角的度数.【过程与方法】经历探索 30°，45°，60°角的三角函数值的过程，进一步体会三角函数的意义.【情感态度】在探索特殊角的三角函数值的过程中，增强学 生的推理能力和计算能力.【教学重点】熟
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人教版九下数学第28章28.2.1解直角三角形 教学设计
28.2.1 解直角三角形 【知识与技能】理解直角三角形中三条边及两个锐角之间的关系，能运用勾股定理、直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解直角三角形.【过程与方法】通过综合运用勾股定理及锐角三角函数等知识解直角三角形的过程，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力.【情感态度】渗透数形结合思想，在解决问题过程中，感受成功的快乐，树立良好的学习习惯.【教学重点】运用直角三角形的
