人教版九下数学第28章28.1.4一般角的三角函数值 教学设计
28.1.4 一般角的三角函数值【知识与技能】掌握用计算器求锐角的三角函数值以及已知一锐角的某一三角函数值，利用计算器求出这个锐角的度数的方法.【过程与方法】在运用计算器求锐角的三角函数值的过程中，锻炼动手操作能力.【情感态度】运用计算器来解决问题的过程中，可激发学生的学习兴趣.【教学重点】运用计算器求锐角三角函数的值或锐角.【教学难点】用计算器进行有关直角三角形的计算.
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人教版九下数学第28章28.2.4解直角三角形在实际中的一般应用 教学设计
28.2.3 解直角三角形在实际中的一般应用【知识与技能】本节主要探索的是运用解直角三角形的知识去解决某些简单的基本问题.【过程与方法】1.用解三角形的有关知识去解决简单的基本问题的过程.2.选择合适的边角关系式，使运算简便.努力培养学生数形结合，把基本问题转化为数学问题并用数学方法去分析、解决问题的能力.【情感态度】通过解决问题，激发学生学数学的兴趣，使全体学生积极参与
