苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.6小数和分数的互化学案
4.6 小数和分数的互化项目 内 容1.比较下面小数的大小。0.5 0.75 1.3 0.987 0.85 0.8052.假分数如何化成整数或带分数?3.把 0.3、0.13 和 0.213 化成分数。分析与解答:一位小数可以化成分母是 10 的分数,两位小数可以化成分母是 100 的分数,三位小数可以化成分母是 1000 的分数。0.3= 0.13= 0.213=4.分数化成小数
还剩5页未读，点击继续阅读
苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.7整理与练习教案
整理与练习。(教材第 75~77 页)1. 通过整理与练习,进一步明确本单元的知识结构。2. 使学生会利用分数的基本性质熟练解答相关的问题。3. 培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。重点:明确分数的基本性质,能正确、熟练地应用这一性质解决问题。难点:明确分数的基本性质,能正确、熟练地应用这一性质解决问题。课件。师:同学们,本单元的学习就要结束了,你都学会了哪些知识呢?学生可能会说:·我知道了分
