苏教版六年级下册6.4反比例的意义课件
反比例的意义返回苏教版 数学 六年级 下册反比例的意义情境导入 探究新知课堂小结 课后作业正比例和反比例课堂练习6反比例的意义返回用60元购买笔记本，购买笔记本的单价和数量如下表。表中的两个量是怎样变化的？这种变化有什么规律？情境导入反比例的意义返回探究新知1.购买笔记本的数量随着单价的变化而变化。2.笔记本的单价越低，购买的本数越多；单价越高……3.1×60＝60,2×30＝60……笔记本
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苏教版六年级下册6.6大树有多高课件
大树有多高返回苏教版 数学 六年级 下册大树有多高正比例和反比例6情境导入拓展延伸 课外活动活动探究大树有多高返回情境导入九折 八五折要想知道一棵大树的高度，可以怎样做？与同学交流。大树有多高返回活动探究分成3个小组，同时在阳光下分别测量1米、2米、3米长竹竿的影子长度。大树有多高返回在阳光下，各小组拿出1米、2米、3米长的竹竿，直立在地面上，同时测量并汇报竹竿的影长。比一比各小组测出的影长
