人教版六年级数学下册第六单元6.1.6解决实际问题（1）课件
人教版 数学 六年级 下册解决实际问题（1）整理和复习6知识梳理1. 估算的意义和策略对事物的数量或计算结果作出粗略的推断或估计叫估算。估算一般用“四舍五入”法。 据中国造纸协会调查资料，2019年全国纸及纸板生产企业约2700家，全国纸及纸板生产量约10765 万吨，较上年增长3.16％。消费量约为10704万吨，较上年增长2.54％，人均年消费量约为75千克。 文中标记的数据都是估算
还剩16页未读，点击继续阅读
人教版六年级数学下册第六单元6.1.8练习十五课件
数与代数人教版 数学 六年级 下册练习十五整理和复习6数与代数复习旧知“+”、“-”的由来：据说，当时有酒商在售出酒后，曾用横线标出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又增加时，便用竖线条把原来画的横线划掉。于是就出现用以表示减少的“-”和用来表示增加的“+”。1489年，德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用“+”、“-”这两个符号表示剩余和不足，直到1630年，才得到大家的公认。“×”—三百多年前英
