2021年青岛版六三制六下数学总复习2数的认识（练习）教案
2 数的认识(练习) 教学内容教材第 84～87 页，数的认识（练习） 教学提示概念的应用。 教学目标知识与能力比较系统的掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数的基础知识，培养学生归纳和整理知识的能力。过程与方法进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。情感、态度与价值观激发学生学习数学的积极性，培养学生的数感。 重点、难点重点：建立关于“数
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2021年青岛版六三制六下数学总复习4数的运算（2）教案
4 数的运算（2） 教学内容教材第 89 页，数的运算 教学提示题目要求，和题目特点决定了合理的运算方式。 教学目标知识与能力进一步熟练整数、小数加减乘除的估算，会使用运算律的变形进行简便算法，合理、灵活地进行计算。过程与方法进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用；掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法，能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题，增强学生的应用意识
