人教版五下数学第四单元分数的意义和性质3真分数和假分数学案
3 真分数和假分数项目 内 容1.填空。4÷5= =( )÷( )2.用分数表示出各图的涂色部分。( ) ( ) ( )每个分数中分子比分母( ),这些分数都是( )分数,它们都比 1( )。3.比较下面每个分数中分子和分母的大小。 这些分数的分子比分母( )或分子和分母( ),这些分数都是( )分数,它们有的( )1,有的比 1
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人教版五下数学第四单元分数的意义和性质4约分第一课时教案
最大公因数教材第 60、第 61 页的内容及练习十五第 1~6 题。1.结合问题,理解公因数和最大公因数的意义,学会求两个数的最大公因数的方法。2.学会用公因数、最大公因数的知识解决简单的实际问题,体验数学与生活的密切联系。3.在学生探索新知的过程中,培养学生学好数学的信心以及小组成员之间互相合作的精神。重点:了解公因数与最大公因数的意义,掌握求最大公因数的方法。难点:掌握求公因数和最大公因数的
