人教版五下数学第四单元分数的意义和性质6分数和小数的互化教案
分数和小数的互化教材第 77 页的内容及练习十九第 1~5 题和第 8 题。1. 掌握把小数化成分数的方法,能熟练地、正确地将小数化成分数。2. 学生通过合作学习,能综合应用所学数学知识解决问题。3. 培养学生应用数学知识解决实际问题的意识,使学生感悟到生活中处处有数学。紧密联系实际生活教学,让学生感知数学来自于生活,又应用于生活。重难点:理解和掌握把小数化成分数的方法。投影仪等。师:在我们的日
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人教版五下数学第四单元分数的意义和性质7约分学案
7 约 分项目 内 容温故知新1.找出下面每组数的最大公因数。16 和 20 25 和 35 33 和 11 9 和 102.把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。= = = =还可以这样表示: = =要除以的这个数是 24 和 30 的( )。约分时,还可以写成( )或者( )。3.通过预习,我知道了分子和分母( )的分数叫做最简分数。4.把一个分数化成和
