部编九下语文第六单元21邹忌讽齐王纳谏导学案
1 121 邹忌讽齐王纳谏课题 邹忌讽齐王纳谏 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。知识与技能1.积累文言文常用的实词和虚词，理解其意义和用法。2.了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及历史地位。过程与方法1.朗读课文，疏通文意，提高借助语境推断文言的能力。
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部编九下语文第六单元22陈涉世家导学案
1 122 陈涉世家课题 陈涉世家 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标1.提醒学生了解司马迁和《史记》的相关知识，积累文言词语。（重点）2.让学生体会本文运用细节来表现人物的写法。（难点）3.引导学生树立远大志向，培养爱国思想。（重点）作者简介司马迁（约前 145—？），字子长，西汉
