2020安徽九年级下册数学期中试卷及答案
2020安徽九年级下册数学期中试卷及答案,安徽,九年级数学期中试卷,莲山课件.
2020部编版七年级下册语文期中测试卷
时间：150分钟 满分：120分
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题序 |
一 |
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三 |
四 |
总分 |
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得分 |
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一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A．挚友(zhì) 选聘 扑朔迷离(suò) 锋芒必露
B．屏障(pínɡ) 暄闹 目不窥园(kuī) 心会神凝
C．污秽(suì) 高粱 慷慨淋漓(kǎi) 沥尽心血
D．书斋(zhāi) 取缔 妇孺皆知(rú) 大庭广众
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A．中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。
B．这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的。
C．爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮目相待啊！”
D．张玲大大咧咧的，对老师的言外之意完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。
3．下列句子没有语病的一项是( )
A．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B．四川九寨沟人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。
C．《战狼2》之所以深受广大消费者喜爱，其原因是因为它强化了国人的爱国之情。
D．国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而且关系到祖国母亲的荣辱。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①是的，所以我们还不至于绝望。
②但有人会提出异议，我们不是有所谓的新诗吗？
③相反，迄今为止的尝试实在不尽如人意。
④但远大的前途并未导致我们的批评才能沉睡，误以为我们确实有了真正的诗歌。
⑤今天的打油诗人仍然众多，可过去了几个世纪，真正的诗人尚未出现。
A．②①⑤③④ B．⑤②①④③ C．②①③⑤④ D．⑤③①④②
5．下列句子修改后语意发生了明显变化的一项是( )
A．原句：一个民族要崛起，就一定要把教育放到首位。
改句：一个民族要崛起，教育就一定要被放到首位。
B．原句：人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居。
改句：人，要么与自然和谐相处，要么以自然的征服者自居。
C．原句：自从那场战争之后，我不知道你还活着。
改句：自从那场战争之后，我以为你离开了人世。
D．原句：食品安全事关千家万户，怎能不让广大人民高度重视？
改句：广大人民对于食品安全高度重视，是因为食品安全事关千家万户。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面这首诗，完成第6～7题。(每小题2分，共4分)
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
6．作者在诗中抒发了多种感情，分析有误的一项是( )
A．抒发了客居他乡的思乡之情。萧萧寒声，衬托出诗人客居他乡心境之凄凉。儿童夜捉促织，诗人触景生情，产生了恋乡思绪。
B．通过描写儿童夜捉促织，乐景反衬悲情，更显诗人客居他乡的孤寂之情。
C．流露出对童年生活的留恋之情。儿童夜捉促织，勾起童年回忆，萧萧寒声，梧叶摇落的秋景，更衬出客居他乡时对童年无忧无虑生活的留恋。
D．表现了对村居生活的喜爱之情。儿童夜捉促织，篱边灯火通明，夜色迷人，怡人的村居生活，更表现了诗人对宁静村居生活的无限向往之情。
7．这首诗运用了多种表现手法，分析有误的一项是( )
A．以景写情。萧萧寒声，夜捉促织，衬托出诗人的孤寂之情。
B．化静为动。萧萧梧叶声，飒飒秋风声，衬托出秋夜的寂静。
C．悲欢对比。儿童夜捉促织，游子月夜思乡，乐景反衬悲情。
D．通感运用。萧萧的声音，引起秋寒之感，用听觉引起触觉。
(二)阅读下面文言短文，完成第8～11题。(12分)
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。
(选自《晋书·王羲之传》)
【注】①棐(fěi)几：用榧木做的几案。棐，同“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺(jí)山：山名，在今浙江绍兴。④老姥(mǔ)：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。
8．下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)
A．持六角竹/扇卖之 B．持六角/竹扇卖之
C．持六角竹扇/卖之 D．持六角竹扇卖/之
9．解释文中加点的词。(2分)
(1)尝____________ (2)愠____________
10．翻译文中画线句子。(4分)
(1)后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
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(2)但言是王右军书，以求百钱邪。
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11．“他日，姥又持扇来”，王羲之为何“笑而不答”？从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。(4分)
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(三)古诗文积累。(8分)
12．填补下列句子的空缺处。(每空1分)
(1)________________，凭君传语报平安。
(2)________________，百般红紫斗芳菲。
(3)________________，明月来相照。
(4)卿今者才略，________________！
(5)《木兰诗》中描写边塞生活艰苦的诗句是：________________，________________。
(6)李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：________________，________________。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章，完成第13～16题。(12分)
永远的槐花蜜
赵学儒
初夏，老乡进城，带来蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛开时蜜蜂采粉酿成的蜜。老乡说，这是头茬槐花蜜，是一年中最好的蜜，是咱太行山区最地道的蜜。老乡的一番话，把我带回到了三十年前的太行山老家。
我老家是个被大山围起来的村子，因为少雨，山上栽满耐旱的槐树，每年春天柳绿之后，山上的槐树便开了花。近看朵朵串串，远望成片，从空中俯视，沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳，花海泛起股股波浪，吹来缕缕花香。这时，便有无数蜜蜂如天兵天将蜂拥而至，之后趴在花蕊上，再无声息，专心采粉。
那时老家穷，乡亲们都要采槐花，或自己吃，或喂猪。一次，我跟母亲上山去采花，她用长钩勾下树枝，我把槐花摘下，放到袋子里。母亲的手被槐刺刺破，鲜血直流，母亲却笑笑，甩甩手指上的血，继续采。我家八口人，爷爷奶奶老了，失去了劳动能力，我爸在外地教书，很长时间回家一次，我们兄妹四个都在上学，母亲的辛劳可想而知。
记得那日母亲穿了一件绿褂子，在白色花海中格外显眼。橘红的阳光也从树缝探下头来，与她的微笑糅在一起，越发灿烂。我摘了一朵小花放到嘴里，咂咂滋味，开始有点苦涩，却越嚼越香、越嚼越甜。我们满载而归，身上还带着香甜的味道。
母亲把槐花带回家，摊在干净的地上晾晒，便于存放。接着，她开始鼓捣猪食。她把槐花放进大锅，点燃灶膛的火，等锅里的水烧开了，槐花瘪下去了，又把一些谷糠放进去搅拌，再兑些凉水，开始喂猪。圈里是黑白两只猪，一顿吞咽。年终，母亲把一只猪卖掉，还“缺粮款”，另一只杀了，肥肉炼成坨，作为全家一年的油水。
我成家之后，在附近的水电站上班，家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒，一次早上下班回家，知道妻子去采槐花了，便去接她。山上，阳光灿烂，就像舞台上的灯光，槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂来了走，走了来，嗡嗡声此起彼伏。在这片雪白的花海中，妻子头上的红纱巾分外妖娆。采完花，妻子开始下山。她的肩上背着装满槐花的筐子，筐子上还摞着鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡时几乎是一路出溜，妻子的腰杆却总是挺得笔直，抵住筐子和口袋。回到家，她解下被汗水浸透的纱巾，让我替她拔头皮里的槐刺。猛地拔出来，殷红的血也跟着渗出来。
那年，我们家盖新房，妻子特地养了三只猪，或卖了钱支付材料费，或用来招待帮工。为了让猪吃饱喝足快些长大，妻子采回了很多槐花，晾晒在房前屋后、坡坡台台，吸引了很多蜜蜂前来。老乡说，我知道城里什么都有，但这蜂蜜是自己家的，可甜了。我也没客气，认真地对老乡说，这蜂蜜永远是最好的。
(选自《光明日报》2017年06月02日15版)
13．本文主要的记叙顺序是什么？(2分)
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14．结合语境，文中画线句的用意是什么？下文有句话跟它照应，你能找到吗？(4分)
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15．找出文中一处景物描写的句子，说说它的作用。(4分)
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16．细读全文，你怎么理解标题中“永远”的意思？(2分)
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(二)阅读下面文章，完成第17～21题。(18分)
想偷一本书
王秋珍
①我想偷一本书已经很久了。
②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地待在桌上，从来没人去翻一翻。
③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？
④慢慢地，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。
⑦可机会还是来了。
⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。
⑨我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一个厚重的红木小方凳。
B11次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
B12我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……
B13是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。
B14出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。
B15是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。
B16我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。
B17某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”
B18我仿佛听见了她在手机前的笑声。
(选自《小小说大世界》，有改动)
17．“我”为什么要偷漂亮女同事的书？(4分)
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18．联系上下文，回答括号中的问题。(4分)
(1)我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。(本句运用了什幺修辞？有什么表达效果？)(2分)
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(2)我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？)(2分)
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19．第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？(4分)
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20．第B16段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？(2分)
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21．这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？(4分)
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四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习(6分)
22．每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐……
(1)请写出两个含有“笑”字的褒义成语：__________，__________。(2分)
(2)请给你的朋友发送一条祝福短信。要求含有“微笑”一词，50字以内。(2分)
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(3)5月8日下午班会课，班级准备在教室里举行“最美微笑”评选活动。班长派你去邀请班主任老师担任本次活动的评委，你打算怎么对班主任说？(2分)
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(二)写作(50分)
23．升入初中半年了，有些人、事或景给你留下了深刻的印象，请以《留在记忆里的________》为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整；②不限文体(诗歌除外)；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1．D(A.suò—shuò，必—毕；B.暄—喧；C.suì—huì)
2．A(“当之无愧”指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧，用在此处不合语境)
3．D(A.缺主语，“通过”和“使”删掉其一；B.语序不当，应将“战胜”和“面对”互换位置；C.句式杂糅，删去“其原因”或“因为”)
4．B(注意关联词和总起句，明确第②句中的“异议”是指什么)
5．B 6.D 7.B 8.C
9．(1)曾经 (2)生气，发怒
10．(1)(这些字)后来被这个门生的父亲误刮去了，这个门生连着懊恼了好几天。(2)(你)只要说这是王羲之书写的，用它可以卖一百钱。
11．第一问：他觉得老姥太贪得无厌，不愿再在她的扇上题字，因此“笑而不答”。第二问：王羲之写在棐几上的字被门生的父亲误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言，人竞买之”。
【译文】王羲之曾经到他的一个门生家，看到一榧木几案平滑干净，于是就在上面写字，这些字一半楷书一半草书。(这些字)后来被这个门生的父亲误刮去了，这个门生连着懊恼了好几天。他又曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着六角竹扇在卖。王羲之就在老妇人的六角竹扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴，王羲之于是对老妇人说：“(你)只要说这是王羲之书写的，用它可以卖一百钱。”老妇人遵照他说的(去做)，人们都争着来买这把扇子。又有一天，老妇人又拿着一把扇子来，王羲之笑着却不答应。王羲之的书法被世人所推崇，就像这样啊！
12．(1)马上相逢无纸笔 (2)草树知春不久归 (3)深林人不知 (4)非复吴下阿蒙
(5)朔气传金柝 寒光照铁衣 (6)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
13．插叙。
14．体现母亲采摘槐花的辛苦和不易，也说明槐花蜜来得艰辛。照应句：猛地拔出来，殷红的血也跟着渗出来。
15．句子：因为少雨，山上栽满耐旱的槐树，每年春天柳绿之后，山上的槐树便开了花。近看朵朵串串，远望成片，从空中俯视，沟沟梁梁都是雪色。轻风摇曳，花海泛起股股波浪，吹来缕缕花香。作用：交代槐花的生长环境，写出它的多与美，同时推动故事情节的发展。
16．槐花蜜蕴含亲情、故乡情，而这些情感一直深藏在作者心中，所以是永远的。(言之有理即可)
17．示例：因为是“我”写的书，“我”舍不得卖，只想把书送给爱书的人。女同事向“我”祝贺并要书，“我”把书送给她，但她却不爱书。“我”心疼自己的书，所以就把书偷回来了。
18．(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”偷书时的紧张与慌乱。(2)“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理：“酸酸”是因为没有为自己的书找到懂它的人，让它受了“委屈”；而且为了它，“我”还当了一回“小偷”。“甜甜”是因为“我”的书又回来了，又恢复了原样，不用再受“委屈”了。
19．描写(答“动作描写”或“细节描写”亦可)。生动具体地描写了“我”修复书的过程，表达了“我”对书的珍爱。
20．“我”想到这个忙碌的时代，没人会停下来好好地看书了。“我”想给书找一个懂它的人，恐怕找不到。
21．现象：传统纸质图书在社会上受到冷落，很多人沉溺于手机。看法示例：我觉得这是一种不好的现象，一个不好好读书的民族是没有希望的民族，希望全社会都能重视这种现象，让读书成为我们生活的一部分。
22．(1)示例：笑逐颜开 谈笑风生 (2)略。(3)略。
23．略。
2020湖南临湘市九年级下册数学期中质量检测卷（图片版）
2020湖南临湘市九年级下册数学期中质量检测卷（图片版）,湖南,临湘市,九年级数学期中试卷,莲山课件.
