人教版中考生物总复习课件：第7单元第2章 第1节基因控制生物的性状
第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状思考：左图为两只鹦鹉，几乎一模一样；右图是一个猫的家庭，一母所生，毛色各异，你知道其中的原因吗？1.举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。3.举例说出生物的性状是由基因控制的。4.关注转基因技术给人类带来的影响。性状和相对性状遗传：亲子间的相似性。变异：亲子间和子代个体间的差异。自己父亲母亲祖父
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人教版中考生物总复习课件：第7单元第2章 第2节基因在亲子代间的传递
第2节基因在亲子代间的传递“种瓜得瓜，种豆得豆”，每种生物繁殖出的新个体都和父母双方非常相似。思考：生物通过什么途径把自己的性状传给下一代？1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.描述生殖过程中染色体的变化。3.描述基因经生殖细胞在亲子代间的传递。人类有多少对染色体？23对（条）46染色体一般呈现什么形状？X形生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。基因
