2021年青岛版一上数学3.11 10以内的加减混合课件

10以内的加减混合10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业4+3+=?10-3-=1852从图中,你发现了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出哪些问题?2先算5-3=2,现在有几只学钓鱼?5-3+1=(只)3再算2+1=3。54现在鱼缸里有几条鱼?3+2-1=(条)先算3+2=5,再算5-1=4。例17-+=3481.5427(只)+-2.计算。4+3-2=7+3-5=4+2-6=




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2021年青岛版一上数学第3单元10以内的加减法3.13 综合练习课件

综合练习10以内的加减法复习旧知巩固练习课堂小结课后作业10以内的加法:把两部分合起来, 我们就可以用加法来计算。“一共(把两部分合起来)”就要用加法计算。交换两个相加的数的位置,得数不变。从一个数里去掉一部分,求剩下多少,用减法计算。10以内的减法:减法是加法的逆运算。调换两个加数的位置得数一样。0加一个数(或一个数加0)结果仍为这个数。与0有关的加减法:一个数减0,结果认为这个数。两个相同的数