人教一上数学5 6–10的认识和加减法5.2.4 89的认识和加减法四教案
8、9的认识和加减法（四）教学目标1.能独立地看图说图意，并正确地列算式计算。2.提高应用数学的意识。3.进一步提高8、9的加减法口算的正确率和速度。重点难点正确地口述题意，选择正确的计算方法列式计算。教具学具投影，口算卡片，主题图。教学过程一、学前准备1.口算。2+6= 9-1= 6+3= 8+1= 7+2= 8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=2.对口令
人教一上数学5 6–10的认识和加减法5.3.1 10的认识和有关10的加减法一教案
10的认识和有关10的加减法（一）教学目标1.经历认识10的过程，初步建立10的数感。2.学会10的数数、认数、读数、写数和组成，获得对10的全面认识和掌握。3.结合数的概念的学习，感受热爱自然、保护环境和热爱科学的教育。4.感受数10与实际生活的密切联系。重点难点会正确地读、写数10，掌握数的组成和分解，了解数的顺序，比较数的大小。教具学具主题图和练习十三第2题插图的课件，计数器，点子图，小棒等
