北师大版八年级物理上册第三章第二节探究-比较物体运动的快慢同步作业(含答案）
第二节探究——比较物体运动的快慢物体的运动有快有慢，用速度来描述物体运动的快慢。课时作业1、研究“物体运动快慢”从物理角度上说有两种方式：方式A：在相同的时间内，物体通过的路程越多，运动就越快．方式B：物体通过相同的路程，用的时间越少，运动就越快．要描述匀速直线运动，我们通常采用方式A．即用来表示物体运动的快慢，那么如果采用方式B，则应该用来表示物体运动的快慢．想—想，“百米赛跑”或“110米栏”
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北师大版八年级物理上册第三章第四节平均速度的测量同步作业(含答案）
第四节平均速度的测量你步行的平均速度是多少？你骑自行车的平均速度是多少？实际测量一下吧！课时作业1、为了参加首届动物奥林匹克运动会，猎豹正在进行刻苦地训练，他报的项目是400米短跑，为了尽可能发挥到最好的程度，他命令一只山羊准备场地并帮助测出全程前200m、后200m的平均速度，那么（1）山羊应该选取的测量工具是：(2)如图3—4—1，则前200m、后200m，全程中的平均速度分别为m/s、m/s
