2021部编版六上语文第四单元口语交际：请你支持我教学设计
课题请你支持我课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.小组内的同学分角色扮演，模拟与老师交流的过程。2.和同学交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？教学重点交流时，把具体的理由讲清楚。教学难点交流中，能设想对方可能的反应，恰当应对。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、谈话导入1.同学们，我们经常有一些自己觉得很好的想法，但是苦于得不到别人的支持，于是很着急，很失落。
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2021部编版六上语文第四单元语文园地教学设计
课题语文园地 课型语文园地 授课时间1课时 教学目标1.了解理解人物形象的三种方法。2.理解情节描写对突出人物形象的作用。3.了解句子中的关键词语有着明显的感情色彩。4.写一写人在不安或犹豫时的心理活动。5.积累古诗《回乡偶书》。教学重点1.理解情节描写对突出人物形象的作用。2.理解积累唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。教学难点1.了解理解人物形象的三种方法。2.写一写人在不安或犹豫时的心理活动。教具
