2021部编版五上语文第26课忆读书教学设计
课题忆读书 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.会认“浒、传”等15个生字，掌握两个多音字，会写“舅、津”等13个生字。掌握“津津有味、真情实感”等词语。2.整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。3.了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”这一中心。4.通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感
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2021部编版五上语文第八单元口语交际：我最喜欢的人物形象教学设计
课题我最喜欢的人物形象 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物，态度大方，声音洪亮。2.引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。3.举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会。4.养成认真倾听的习惯，并迅速抓住说话的重点。教学重点1.准确、清楚、大声地介绍自己喜欢的人物。2.积极和别
