简介：一年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 2 课时 拼一拼（ 1 ） 第 1 单元 认识图形 （二 ） 一、复习旧知 认一认，说一说。 问题： 你能说出这些平面图形的名称吗？ 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 二、探索新知 2 问题 ： 相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。 我也试试。 用 2 个同样的三角形可拼成一个平行四边形、长方形或正方形等 我会拼！ 用 2 个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形 用 2 个同样的正方形可拼成长方形 用 2 个同样的平行四边形可拼成平行四边形 问题： 你还能拼出什么图形？ 三、巩固练习 试一试，想一想。 四、课堂小结 我们运用同样的三角形和长方形（或正方形）通过摆一摆、拼一拼、折一折的方法可以得到不同的图形。简介：一年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 2 课时 拼一拼（ 1 ） 第 1 单元 认识图形 （二 ） 一、复习旧知 认一认，说一说。 问题： 你能说出这些平面图形的名称吗？ 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 二、探索新知 2 问题 ： 相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。 我也试试。 用 2 个同样的三角形可拼成一个平行四边形、长方形或正方形等 我会拼！ 用 2 个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形 用 2 个同样的正方形可拼成长方形 用 2 个同样的平行四边形可拼成平行四边形 问题： 你还能拼出什么图形？ 三、巩固练习 试一试，想一想。 四、课堂小结 我们运用同样的三角形和长方形（或正方形）通过摆一摆、拼一拼、折一折的方法可以得到不同的图形。简介：一年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 2 课时 拼一拼（ 1 ） 第 1 单元 认识图形 （二 ） 一、复习旧知 认一认，说一说。 问题： 你能说出这些平面图形的名称吗？ 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 二、探索新知 2 问题 ： 相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。 我也试试。 用 2 个同样的三角形可拼成一个平行四边形、长方形或正方形等 我会拼！ 用 2 个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形 用 2 个同样的正方形可拼成长方形 用 2 个同样的平行四边形可拼成平行四边形 问题： 你还能拼出什么图形？ 三、巩固练习 试一试，
期中测试卷 一、将单词按划线部分发音归类。 too cook foot look school noodle room good wood bamboo /u/: _____________________________________
想一想。 四、课堂小结 我们运用同样的三角形和长方形（或正方形）通过摆一摆、拼一拼、折一折的方法可以得到不同的图形。简介：一年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 2 课时 拼一拼（ 1 ） 第 1 单元 认识图形 （二 ） 一、复习旧知 认一认，说一说。 问题： 你能说出这些平面图形的名称吗？ 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 二、探索新知 2 问题 ： 相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。 我也试试。 用 2 个同样的三角形可拼成一个平行四边形、长方形或正方形等 我会拼！ 用 2 个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形 用 2 个同样的正方形可拼成长方形 用 2 个同样的平行四边形可拼成平行四边形 问题： 你还能拼出什么图形？ 三、巩固练习 试一试，想一想。 四、课堂小结 我们运用同样的三角形和长方形（或正方形）通过摆一摆、拼一拼、折一折的方法可以得到不同的图形。简介：一年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 2 课时 拼一拼（ 1 ） 第 1 单元 认识图形 （二 ） 一、复习旧知 认一认，说一说。 问题： 你能说出这些平面图形的名称吗？ 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 二、探索新知 2 问题 ： 相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。 我也试试。 用 2 个同样的三角形可拼成一个平行四边形、长方形或正方形等 我会拼！ 用 2 个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形 用 2 个同样的正方形可拼成长方形 用 2 个同样的平行四边形可拼成平行四边形 问题： 你还能拼出什么图形？ 三、巩固练习 试一试，想一想。 四、课堂小结 我们运用同样的三角形和长方形（或正方形）通过摆一摆、拼一拼、折一折的方法可以得到不同的图形。简介：一年级数学下册（ RJ ） 教学课件 第 2 课时 拼一拼（ 1 ） 第 1 单元 认识图形 （二 ） 一、复习旧知 认一认，说一说。 问题： 你能说出这些平面图形的名称吗？ 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 二、探索新知 2 问题 ： 相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。 我也试试。 用 2 个同样的三角形可拼成一个平行四边形、长方形或正方形等 我会拼！ 用 2 个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形 用 2 个同样的正方形可拼成长方形 用 2 个同样的平行四边形可拼成平行四边形 问题： 你还能拼出什么图形？ 三、巩固练习 试一试，想一想。 四、课堂小结 我们运用同样的三角形和长方形（或正方形）通过摆一摆、拼一拼、折一折的方法可以得到不同的图形。
