第26课 《理想的风筝》【S版小学语文六年级下册课件】
嫦 娥 奔 月女 娲 补 天是飞天的梦想，是飞离地球、邀游太空的渴望。2003年10月15日上午9点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经
风筝然而作者对风筝却有一种特殊的感情，在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢？今天，我们一起来学习《理想的风筝》，相信大家一定能从文中找到答案。同学们对风筝有哪些认识呢？简单地说一说。理想的风筝新知语文“风筝”同学们并不陌生，放风筝是许多同
简介：编钟语文S版六年级语文下册第五单元 学习目标：1、朗读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2、认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。3、设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。 请看下面课文结构图 默读课文(2)自然段，体会曾侯乙编钟的重要的价值。1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最全、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。”2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！ 读课文，围绕下列问题讨论：1.曾侯乙编钟有哪些特点？2.曾侯乙编钟有什么价值？ 曾侯乙编钟的价值：1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文。曾侯乙编钟的特点：造型设计精巧音乐性能良好 课文从编钟的（）说起，用明白浅显的文字为我们介绍了（）这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的（）和()。由来曾侯乙编钟聪明智慧高超技艺 练习1、卸御防（ ） （ ）装 （ ）寒2、椭随隋（）朝（）圆形（）机应变 《编钟赋》历史的浓烟淡了淡化为氤氲的白烟袅袅有雷霆从地平线滚过华夏一缕民族的精魂从土地里掘起永恒时光静默流逝流逝成震动着的编钟棒……敲……响了龙的信念直了龙的脊梁有思绪从亘古反馈而至古城踏歌起舞了 再见！
简介：编钟语文S版六年级语文下册第五单元 学习目标：1、朗读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2、认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。3、设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。 请看下面课文结构图 默读课文(2)自然段，体会曾侯乙编钟的重要的价值。1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最全、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。”2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！ 读课文，围绕下列问题讨论：1.曾侯乙编钟有哪些特点？2.曾侯乙编钟有什么价值？ 曾侯乙编钟的价值：1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文。曾侯乙编钟的特点：造型设计精巧音乐性能良好 课文从编钟的（）说起，用明白浅显的文字为我们介绍了（）这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的（）和()。由来曾侯乙编钟聪明智慧高超技艺 练习1、卸御防（ ） （ ）装 （ ）寒2、椭随隋（）朝（）圆形（）机应变 《编钟赋》历史的浓烟淡了淡化为氤氲的白烟袅袅有雷霆从地平线滚过华夏一缕民族的精魂从土地里掘起永恒时光静默流逝流逝成震动着的编钟棒……敲……响了龙的信念直了龙的脊梁有思绪从亘古反馈而至古城踏歌起舞了 再见！
简介：编钟语文S版六年级语文下册第五单元 学习目标：1、朗读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2、认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。3、设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。 请看下面课文结构图 默读课文(2)自然段，体会曾侯乙编钟的重要的价值。1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最全、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。”2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！ 读课文，围绕下列问题讨论：1.曾侯乙编钟有哪些特点？2.曾侯乙编钟有什么价值？ 曾侯乙编钟的价值：1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文。曾侯乙编钟的特点：造型设计精巧音乐性能良好 课文从编钟的（）说起，用明白浅显的文字为我们介绍了（）这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的（）和()。由来曾侯乙编钟聪明智慧高超技艺 练习1、卸御防（ ） （ ）装 （ ）寒2、椭随隋（）朝（）圆形（）机应变 《编钟赋》历史的浓烟淡了淡化为氤氲的白烟袅袅有雷霆从地平线滚过华夏一缕民族的精魂从土地里掘起永恒时光静默流逝流逝成震动着的编钟棒……敲……响了龙的信念直了龙的脊梁有思绪从亘古反馈而至古城踏歌起舞了 再见！
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简介：编钟语文S版六年级语文下册第五单元 学习目标：1、朗读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2、认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。3、设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。 请看下面课文结构图 默读课文(2)自然段，体会曾侯乙编钟的重要的价值。1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最全、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。”2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！ 读课文，围绕下列问题讨论：1.曾侯乙编钟有哪些特点？2.曾侯乙编钟有什么价值？ 曾侯乙编钟的价值：1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文。曾侯乙编钟的特点：造型设计精巧音乐性能良好 课文从编钟的（）说起，用明白浅显的文字为我们介绍了（）这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的（）和()。由来曾侯乙编钟聪明智慧高超技艺 练习1、卸御防（ ） （ ）装 （ ）寒2、椭随隋（）朝（）圆形（）机应变 《编钟赋》历史的浓烟淡了淡化为氤氲的白烟袅袅有雷霆从地平线滚过华夏一缕民族的精魂从土地里掘起永恒时光静默流逝流逝成震动着的编钟棒……敲……响了龙的信念直了龙的脊梁有思绪从亘古反馈而至古城踏歌起舞了 再见！
简介：编钟语文S版六年级语文下册第五单元 学习目标：1、朗读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2、认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。3、设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。 请看下面课文结构图 默读课文(2)自然段，体会曾侯乙编钟的重要的价值。1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最全、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。”2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！ 读课文，围绕下列问题讨论：1.曾侯乙编钟有哪些特点？2.曾侯乙编钟有什么价值？ 曾侯乙编钟的价值：1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏伟2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文。曾侯乙编钟的特点：造型设计精巧音乐性能良好 课文从编钟的（）说起，用明白浅显的文字为我们介绍了（）这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的（）和()。由来曾侯乙编钟聪明智慧高超技艺 练习1、卸御防（ ） （ ）装 （ ）寒2、椭随隋（）朝（）圆形（）机应变 《编钟赋》历史的浓烟淡了淡化为氤氲的白烟袅袅有雷霆从地平线滚过华夏一缕民族的精魂从土地里掘起永恒时光静默流逝流逝成震动着的编钟棒……敲……响了龙的信念直了龙的脊梁有思绪从亘古反馈而至古城踏歌起舞了 再见！
