《咏柳》【小学语文长春版三年级下册PPT课件】
母亲丧事单薄给予噘嘴落下病根拧着脖子bójǐyǔjuēlàonìngsāng读一读强调：主要人+主要事；语言简洁，事情明了；逐段概括，提炼整合。你会概括吗1、母亲包容“我”不叫她妈妈。2、母亲不但不生气“我”将生母的照片挂出来，而且还擦上面
咏柳贺知章学习重点作者简介难字解析视频媒体诗句赏析随堂练习退出学习1、学会本课的“柳、妆、裁、似”这4个生字，能正确读写“碧玉、一树、丝绦、二月”等相关词语。2、有感情地朗读，并背诵古诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感
简介：燕子回家的路 带着下面的问题读课文1、燕子的家在哪里？2、燕子的家什么样的？3、燕子回家的路是什么样的一条路线？ 楼梯忙碌踮起脚黄嘴饿了新大陆 抓住文章的主要人物进行略读课文，谈谈人物给你留下的印象。 又过了些天，田田踮起小脚张望，就像发现了新大陆似的，跑过来对我说：“爷爷，我看见窝里有小燕子了。” 田田问：“小燕子饿了，燕子妈妈出去找食，什么时候回来呀？” 到了下午，田田指着燕子窝旁边那扇窗户说：“爷爷，这扇窗子现在是开着的。如果谁把它关上了，燕子妈妈衔食回来就进不来了，小燕子要饿死的。爷爷，我们想想办法吧。” 天黑下来了，田田拉住我的手说：“二楼韩奶奶家离燕子窝近，我们跟韩奶奶说一声，大家共同看着这扇窗户。” 田田抢先说：“韩奶奶，咱们看着别关这扇窗户，燕子妈妈还没回来呢。关了窗户，小燕子要饿死的。” 韩奶奶说：“是不能关呀，有一天关了窗户，燕子妈妈进不来，那叫声就跟哭声一样。” 略读可以跳跃地看，抓住关键词去读。 谢谢
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