人教PEP版五年级英语上册《Unit 5 单元测试卷》试题及参考答案
人教PEP版五年级英语上册《Unit 3》单元概述与课时安排教学计划
Unit3Whatwouldyoulike?一、单元整体分析本单元是义务教育（pep）小学英语教科书五年级上册的第三单元。主要围绕话题Whatwouldyoulike?引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和
Unit5Thereisabigbed满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,判断图片与内容是(T)否(F)一致。(10分)1.()2.()3.()4.()5.()二、听录音,将下列句子排序。(10分)()Therearelo
简介：一、核心词汇Unit4Whatcanyoudo?1.常见动词:sing唱;唱歌dance跳舞draw画cook烹调;烹饪swim游泳2.常见名词:song歌曲kungfu功夫;武术cartoon漫画3.短语:singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa弹琵琶dokungfu练武术drawcartoons画漫画playbasketball打篮球playping-pong打乒乓球speakEnglish说英语二、了解词汇1.常见动词:learn学;学习;学会want要;想要send邮寄;发送2.常见名词:party聚会;派对problem问题email电子邮件3.其他:we’ll=wewillnext下一个的;紧接着的;接下来的wonderful极好的;了不起的any任何的,任一的at(后面接邮件地址)4.短语:noproblem没问题三、核心句型1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下星期二有一个英语联欢会!解读:这是一般将来时的句子,we’ll=wewill,will表示将来,后加动词原形。2.Whatcanyoudofortheparty,children?孩子们,你们能为联欢会做什么?解读:这是询问他人能做什么的句型。for作介词,意思是“为;给”。举一反三:Whatcanhedo?他会做什么? Whatcanshedo?她会做什么?Whatcantheydo?他们会做什么?1.IcansingEnglishsongs.我会唱英文歌。解读:此句型常用来表示某人具备某种能力,can意思是“能;会”,后加动词原形。举一反三:Hecandrawcartoons.他会画漫画。Shecandance.她会跳舞。Wecanplayfootball.我们会踢足球。TheycanspeakChinese.他们会说汉语。2.—Canyoudoanykungfu,John?约翰,你会练武术吗?—Yes,Ican.是的,我会练武术。解读:此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句,用“yes/no”来回答。四、了解句型1.Let’splaytogether!我们一起玩吧!解读:这是一个祈使句,let’s=letus意思是“让我们”,后加动词原形。2.IhaveanEnglishclassat3o’clock.我三点有一节英语课。举一反三:haveamathsclass上数学课haveanartclass上美术课haveaChineseclass上语文课3.Howaboutyou,John?你呢,约翰? 解读:这是用来询问他人情况的句子。举一反三:Whataboutyou?你呢?1.Cool!酷!解读:这是一句日常口语,常用来表示称赞。举一反三:Nice.不错。Geat!太棒了!Wonderful!太好了!
简介：一、核心词汇Unit4Whatcanyoudo?1.常见动词:sing唱;唱歌dance跳舞draw画cook烹调;烹饪swim游泳2.常见名词:song歌曲kungfu功夫;武术cartoon漫画3.短语:singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa弹琵琶dokungfu练武术drawcartoons画漫画playbasketball打篮球playping-pong打乒乓球speakEnglish说英语二、了解词汇1.常见动词:learn学;学习;学会want要;想要send邮寄;发送2.常见名词:party聚会;派对problem问题email电子邮件3.其他:we’ll=wewillnext下一个的;紧接着的;接下来的wonderful极好的;了不起的any任何的,任一的at(后面接邮件地址)4.短语:noproblem没问题三、核心句型1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下星期二有一个英语联欢会!解读:这是一般将来时的句子,we’ll=wewill,will表示将来,后加动词原形。2.Whatcanyoudofortheparty,children?孩子们,你们能为联欢会做什么?解读:这是询问他人能做什么的句型。for作介词,意思是“为;给”。举一反三:Whatcanhedo?他会做什么? Whatcanshedo?她会做什么?Whatcantheydo?他们会做什么?1.IcansingEnglishsongs.我会唱英文歌。解读:此句型常用来表示某人具备某种能力,can意思是“能;会”,后加动词原形。举一反三:Hecandrawcartoons.他会画漫画。Shecandance.她会跳舞。Wecanplayfootball.我们会踢足球。TheycanspeakChinese.他们会说汉语。2.—Canyoudoanykungfu,John?约翰,你会练武术吗?—Yes,Ican.是的,我会练武术。解读:此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句,用“yes/no”来回答。四、了解句型1.Let’splaytogether!我们一起玩吧!解读:这是一个祈使句,let’s=letus意思是“让我们”,后加动词原形。2.IhaveanEnglishclassat3o’clock.我三点有一节英语课。举一反三:haveamathsclass上数学课haveanartclass上美术课haveaChineseclass上语文课3.Howaboutyou,John?你呢,约翰? 解读:这是用来询问他人情况的句子。举一反三:Whataboutyou?你呢?1.Cool!酷!解读:这是一句日常口语,常用来表示称赞。举一反三:Nice.不错。Geat!太棒了!Wonderful!太好了!
简介：一、核心词汇Unit4Whatcanyoudo?1.常见动词:sing唱;唱歌dance跳舞draw画cook烹调;烹饪swim游泳2.常见名词:song歌曲kungfu功夫;武术cartoon漫画3.短语:singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa弹琵琶dokungfu练武术drawcartoons画漫画playbasketball打篮球playping-pong打乒乓球speakEnglish说英语二、了解词汇1.常见动词:learn学;学习;学会want要;想要send邮寄;发送2.常见名词:party聚会;派对problem问题email电子邮件3.其他:we’ll=wewillnext下一个的;紧接着的;接下来的wonderful极好的;了不起的any任何的,任一的at(后面接邮件地址)4.短语:noproblem没问题三、核心句型1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下星期二有一个英语联欢会!解读:这是一般将来时的句子,we’ll=wewill,will表示将来,后加动词原形。2.Whatcanyoudofortheparty,children?孩子们,你们能为联欢会做什么?解读:这是询问他人能做什么的句型。for作介词,意思是“为;给”。举一反三:Whatcanhedo?他会做什么? Whatcanshedo?她会做什么?Whatcantheydo?他们会做什么?1.IcansingEnglishsongs.我会唱英文歌。解读:此句型常用来表示某人具备某种能力,can意思是“能;会”,后加动词原形。举一反三:Hecandrawcartoons.他会画漫画。Shecandance.她会跳舞。Wecanplayfootball.我们会踢足球。TheycanspeakChinese.他们会说汉语。2.—Canyoudoanykungfu,John?约翰,你会练武术吗?—Yes,Ican.是的,我会练武术。解读:此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句,用“yes/no”来回答。四、了解句型1.Let’splaytogether!我们一起玩吧!解读:这是一个祈使句,let’s=letus意思是“让我们”,后加动词原形。2.IhaveanEnglishclassat3o’clock.我三点有一节英语课。举一反三:haveamathsclass上数学课haveanartclass上美术课haveaChineseclass上语文课3.Howaboutyou,John?你呢,约翰? 解读:这是用来询问他人情况的句子。举一反三:Whataboutyou?你呢?1.Cool!酷!解读:这是一句日常口语,常用来表示称赞。举一反三:Nice.不错。Geat!太棒了!Wonderful!太好了!
简介：一、核心词汇Unit4Whatcanyoudo?1.常见动词:sing唱;唱歌dance跳舞draw画cook烹调;烹饪swim游泳2.常见名词:song歌曲kungfu功夫;武术cartoon漫画3.短语:singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa弹琵琶dokungfu练武术drawcartoons画漫画playbasketball打篮球playping-pong打乒乓球speakEnglish说英语二、了解词汇1.常见动词:learn学;学习;学会want要;想要send邮寄;发送2.常见名词:party聚会;派对problem问题email电子邮件3.其他:we’ll=wewillnext下一个的;紧接着的;接下来的wonderful极好的;了不起的any任何的,任一的at(后面接邮件地址)4.短语:noproblem没问题三、核心句型1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下星期二有一个英语联欢会!解读:这是一般将来时的句子,we’ll=wewill,will表示将来,后加动词原形。2.Whatcanyoudofortheparty,children?孩子们,你们能为联欢会做什么?解读:这是询问他人能做什么的句型。for作介词,意思是“为;给”。举一反三:Whatcanhedo?他会做什么? Whatcanshedo?她会做什么?Whatcantheydo?他们会做什么?1.IcansingEnglishsongs.我会唱英文歌。解读:此句型常用来表示某人具备某种能力,can意思是“能;会”,后加动词原形。举一反三:Hecandrawcartoons.他会画漫画。Shecandance.她会跳舞。Wecanplayfootball.我们会踢足球。TheycanspeakChinese.他们会说汉语。2.—Canyoudoanykungfu,John?约翰,你会练武术吗?—Yes,Ican.是的,我会练武术。解读:此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句,用“yes/no”来回答。四、了解句型1.Let’splaytogether!我们一起玩吧!解读:这是一个祈使句,let’s=letus意思是“让我们”,后加动词原形。2.IhaveanEnglishclassat3o’clock.我三点有一节英语课。举一反三:haveamathsclass上数学课haveanartclass上美术课haveaChineseclass上语文课3.Howaboutyou,John?你呢,约翰? 解读:这是用来询问他人情况的句子。举一反三:Whataboutyou?你呢?1.Cool!酷!解读:这是一句日常口语,常用来表示称赞。举一反三:Nice.不错。Geat!太棒了!Wonderful!太好了!
