人教PEP版五年级英语上册《Unit 6》单元概述与课时安排教学计划
人教PEP版五年级英语上册《Unit 2 知识清单》期末复习知识点整理归纳汇总
一、核心词汇Unit2Myweek1.表示星期的名词:Sunday(Sun.)星期日Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tues.)星期二Wednesday(Wed.)星期三Thursday(Thur.)星期四Friday(Fr
Unit6Inanaturepark一、单元整体分析本单元是义务教育（pep）小学英语教科书五年级上册的第六单元。主要围绕自然公园和村庄的话题展开，用景物的提问引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读
简介：一、核心词汇Unit6Inanaturepark1.表示自然界事物的名词:forest森林;林区river河;江lake湖;湖泊mountain高山;山岳hill山丘;小山tree树;树木;乔木2.表示建筑类名词:bridge桥building建筑物;房子;楼房village村庄;村镇house房屋;房子;住宅二、了解词汇1.单词:boating划船rabbit兔;野兔high高的2.短语:goboating去划船aren’t=arenot三、核心句型1.—Isthereariverintheforest,Misswhite?怀特老师,森林里有河吗?—No,thereisn’t.不,森林里没有河。解读:这是therebe句型单数形式的一般疑问句,isthere后加可数名词单数形式。2.—Arethereanylakesinthepark?公园里有湖吗?—Yes,thereare.是的,公园里有湖。解读:这是therebe句型复数形式的一般疑问句,可以用来询问某处是否有某人或某物。arethere后面跟可数名词复数形式。拓展:some和any都表示一些,some一般用在肯定句中,any用在疑问句和否定句中。 1.Whataniceday!天气真好啊!解读:这是一个感叹句。感叹句是表示人惊讶、恐惧、忧伤、愉快等感情的句子。拓展:how引导的感叹句。句型结构为“How+形容词/副词(+主语+谓语)!”2.Whynot?为什么不呢?解读:这是日常生活中常用的口语,用来表示对对方提出建议的赞同。四、了解句型1.Let’sgoboating.我们去划船吧。2.Howmany?有多少个?3.Thereissomuchcorn!里边有那么多玉米!解读:many和much都可以表示很多,many用来修饰可数名词的复数形式。much用来修饰不可数名词。4.Let’sgoandhavealook!我们过去看一看吧!5.Whydon’tyoutakeapictureofme?为什么你不给我照张相呢?6.Yourcardisbroken!你的卡坏了!7.Oh,dearme!噢,我的天啊!
简介：一、核心词汇Unit6Inanaturepark1.表示自然界事物的名词:forest森林;林区river河;江lake湖;湖泊mountain高山;山岳hill山丘;小山tree树;树木;乔木2.表示建筑类名词:bridge桥building建筑物;房子;楼房village村庄;村镇house房屋;房子;住宅二、了解词汇1.单词:boating划船rabbit兔;野兔high高的2.短语:goboating去划船aren’t=arenot三、核心句型1.—Isthereariverintheforest,Misswhite?怀特老师,森林里有河吗?—No,thereisn’t.不,森林里没有河。解读:这是therebe句型单数形式的一般疑问句,isthere后加可数名词单数形式。2.—Arethereanylakesinthepark?公园里有湖吗?—Yes,thereare.是的,公园里有湖。解读:这是therebe句型复数形式的一般疑问句,可以用来询问某处是否有某人或某物。arethere后面跟可数名词复数形式。拓展:some和any都表示一些,some一般用在肯定句中,any用在疑问句和否定句中。 1.Whataniceday!天气真好啊!解读:这是一个感叹句。感叹句是表示人惊讶、恐惧、忧伤、愉快等感情的句子。拓展:how引导的感叹句。句型结构为“How+形容词/副词(+主语+谓语)!”2.Whynot?为什么不呢?解读:这是日常生活中常用的口语,用来表示对对方提出建议的赞同。四、了解句型1.Let’sgoboating.我们去划船吧。2.Howmany?有多少个?3.Thereissomuchcorn!里边有那么多玉米!解读:many和much都可以表示很多,many用来修饰可数名词的复数形式。much用来修饰不可数名词。4.Let’sgoandhavealook!我们过去看一看吧!5.Whydon’tyoutakeapictureofme?为什么你不给我照张相呢?6.Yourcardisbroken!你的卡坏了!7.Oh,dearme!噢,我的天啊!
简介：一、核心词汇Unit6Inanaturepark1.表示自然界事物的名词:forest森林;林区river河;江lake湖;湖泊mountain高山;山岳hill山丘;小山tree树;树木;乔木2.表示建筑类名词:bridge桥building建筑物;房子;楼房village村庄;村镇house房屋;房子;住宅二、了解词汇1.单词:boating划船rabbit兔;野兔high高的2.短语:goboating去划船aren’t=arenot三、核心句型1.—Isthereariverintheforest,Misswhite?怀特老师,森林里有河吗?—No,thereisn’t.不,森林里没有河。解读:这是therebe句型单数形式的一般疑问句,isthere后加可数名词单数形式。2.—Arethereanylakesinthepark?公园里有湖吗?—Yes,thereare.是的,公园里有湖。解读:这是therebe句型复数形式的一般疑问句,可以用来询问某处是否有某人或某物。arethere后面跟可数名词复数形式。拓展:some和any都表示一些,some一般用在肯定句中,any用在疑问句和否定句中。 1.Whataniceday!天气真好啊!解读:这是一个感叹句。感叹句是表示人惊讶、恐惧、忧伤、愉快等感情的句子。拓展:how引导的感叹句。句型结构为“How+形容词/副词(+主语+谓语)!”2.Whynot?为什么不呢?解读:这是日常生活中常用的口语,用来表示对对方提出建议的赞同。四、了解句型1.Let’sgoboating.我们去划船吧。2.Howmany?有多少个?3.Thereissomuchcorn!里边有那么多玉米!解读:many和much都可以表示很多,many用来修饰可数名词的复数形式。much用来修饰不可数名词。4.Let’sgoandhavealook!我们过去看一看吧!5.Whydon’tyoutakeapictureofme?为什么你不给我照张相呢?6.Yourcardisbroken!你的卡坏了!7.Oh,dearme!噢,我的天啊!
