人教版一年级数学上册《9-2 20以内数的计算》教学课件优秀公开课
人教版一年级数学上册《8-12 练习二十四》教学课件优秀公开课
人教版数学一年级上册练习二十四20以内的进位加法8复习旧知可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。20以内进位计算方法：拆大数、凑小数拆小数、凑大数复习旧知可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。20以内进位计算方法：5＋7＝1
20以内数的计算人教版数学一年级上册总复习9复习导入我们学习了哪些计算方法？不退位减法不进位加法进位加法今天我们复习一下这些计算方法。知识梳理加法5+3=8加数加和数把物品或数量合起来求总数，或物品数量变多了用加法计算。知识梳理20以内不进
简介：认识20以内的数人教版数学一年级上册总复习9 复习导入数的组成数的大小闭上眼睛想一想，这学期我们认识了哪些数字宝宝？数的顺序今天我们就来进一步熟悉这些数宝宝。 知识梳理20以内数的认识1个1个地数2个2个地数5个5个地数12345678910111213141516171819201416182024681012510152010个10个地数1020 知识梳理按规律写数1213（14）（15）246（8）（10）129（10）11987（6）（5）43 知识梳理8个20以内数的认识第8个第10个第几是表示次序的数。 知识梳理√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。 知识梳理0的认识0是最小的数。0表示一个也没有。0的意义0表示起点。0在温度计上表示零上温度和零下温度的分界点。相同的两个数相减等于0；任何数和0相加都得这个数。 知识梳理数的大小67比少1个比多1个6＜7小于号7＞6大于号 知识梳理7＜9数的大小79比7多7比9少9＞79数数时先数的数小，后数的数大。 知识梳理数的大小一位数小于两位数。6＜10十位数相同的两个数，个位数大的数大。18＞12十位数相同的两个数，个位数小的数小。13＜17个位数相同的两个数，十位数大的数大。20＞10 知识梳理（（）看图写数，比较大小。（）969（）6）＞先找出相同的部分，再比较大小。 知识梳理数的组成1个11个十1个十和1个1是11。2个十是20。 知识梳理表示1个一十位个位写作：11表示1个十 知识梳理十位个位写作：20表示2个十 知识梳理填一填1个十和3个1组成的数是(13)。2个十是（20）。9个一和1个十是（19）。123 综合运用看图写数（）4（12）十位个位（14）十位上一颗珠子表示一个十，个位上一颗珠子表示1个一。 综合运用比较大小3两位数大于一位数109161320＞＞＜710＜十位数相同的两个数，个位数大的数大。个位数相同的两个数，十位数小的数小。 综合运用它在17的后面，19的前面它比17多1，比19少1它在17和19之间它是由一个十和八个一组成18猜一猜 综合运用猜数游戏20141216我是由2个十组成的。我在13和15中间。我比11大1。我比17小1。 综合运用解决问题。小明有12支铅笔，小华有10支铅笔，谁的铅笔多？12＞10口答：小明的铅笔多。 综合运用一个数的十位是1，个位是最大的一位数，这个数是多少？最大的一位数是9。19口答：这个数是19。 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
简介：认识20以内的数人教版数学一年级上册总复习9 复习导入数的组成数的大小闭上眼睛想一想，这学期我们认识了哪些数字宝宝？数的顺序今天我们就来进一步熟悉这些数宝宝。 知识梳理20以内数的认识1个1个地数2个2个地数5个5个地数12345678910111213141516171819201416182024681012510152010个10个地数1020 知识梳理按规律写数1213（14）（15）246（8）（10）129（10）11987（6）（5）43 知识梳理8个20以内数的认识第8个第10个第几是表示次序的数。 知识梳理√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。 知识梳理0的认识0是最小的数。0表示一个也没有。0的意义0表示起点。0在温度计上表示零上温度和零下温度的分界点。相同的两个数相减等于0；任何数和0相加都得这个数。 知识梳理数的大小67比少1个比多1个6＜7小于号7＞6大于号 知识梳理7＜9数的大小79比7多7比9少9＞79数数时先数的数小，后数的数大。 知识梳理数的大小一位数小于两位数。6＜10十位数相同的两个数，个位数大的数大。18＞12十位数相同的两个数，个位数小的数小。13＜17个位数相同的两个数，十位数大的数大。20＞10 知识梳理（（）看图写数，比较大小。（）969（）6）＞先找出相同的部分，再比较大小。 知识梳理数的组成1个11个十1个十和1个1是11。2个十是20。 知识梳理表示1个一十位个位写作：11表示1个十 知识梳理十位个位写作：20表示2个十 知识梳理填一填1个十和3个1组成的数是(13)。2个十是（20）。9个一和1个十是（19）。123 综合运用看图写数（）4（12）十位个位（14）十位上一颗珠子表示一个十，个位上一颗珠子表示1个一。 综合运用比较大小3两位数大于一位数109161320＞＞＜710＜十位数相同的两个数，个位数大的数大。个位数相同的两个数，十位数小的数小。 综合运用它在17的后面，19的前面它比17多1，比19少1它在17和19之间它是由一个十和八个一组成18猜一猜 综合运用猜数游戏20141216我是由2个十组成的。我在13和15中间。我比11大1。我比17小1。 综合运用解决问题。小明有12支铅笔，小华有10支铅笔，谁的铅笔多？12＞10口答：小明的铅笔多。 综合运用一个数的十位是1，个位是最大的一位数，这个数是多少？最大的一位数是9。19口答：这个数是19。 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
简介：认识20以内的数人教版数学一年级上册总复习9 复习导入数的组成数的大小闭上眼睛想一想，这学期我们认识了哪些数字宝宝？数的顺序今天我们就来进一步熟悉这些数宝宝。 知识梳理20以内数的认识1个1个地数2个2个地数5个5个地数12345678910111213141516171819201416182024681012510152010个10个地数1020 知识梳理按规律写数1213（14）（15）246（8）（10）129（10）11987（6）（5）43 知识梳理8个20以内数的认识第8个第10个第几是表示次序的数。 知识梳理√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。 知识梳理0的认识0是最小的数。0表示一个也没有。0的意义0表示起点。0在温度计上表示零上温度和零下温度的分界点。相同的两个数相减等于0；任何数和0相加都得这个数。 知识梳理数的大小67比少1个比多1个6＜7小于号7＞6大于号 知识梳理7＜9数的大小79比7多7比9少9＞79数数时先数的数小，后数的数大。 知识梳理数的大小一位数小于两位数。6＜10十位数相同的两个数，个位数大的数大。18＞12十位数相同的两个数，个位数小的数小。13＜17个位数相同的两个数，十位数大的数大。20＞10 知识梳理（（）看图写数，比较大小。（）969（）6）＞先找出相同的部分，再比较大小。 知识梳理数的组成1个11个十1个十和1个1是11。2个十是20。 知识梳理表示1个一十位个位写作：11表示1个十 知识梳理十位个位写作：20表示2个十 知识梳理填一填1个十和3个1组成的数是(13)。2个十是（20）。9个一和1个十是（19）。123 综合运用看图写数（）4（12）十位个位（14）十位上一颗珠子表示一个十，个位上一颗珠子表示1个一。 综合运用比较大小3两位数大于一位数109161320＞＞＜710＜十位数相同的两个数，个位数大的数大。个位数相同的两个数，十位数小的数小。 综合运用它在17的后面，19的前面它比17多1，比19少1它在17和19之间它是由一个十和八个一组成18猜一猜 综合运用猜数游戏20141216我是由2个十组成的。我在13和15中间。我比11大1。我比17小1。 综合运用解决问题。小明有12支铅笔，小华有10支铅笔，谁的铅笔多？12＞10口答：小明的铅笔多。 综合运用一个数的十位是1，个位是最大的一位数，这个数是多少？最大的一位数是9。19口答：这个数是19。 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
简介：认识20以内的数人教版数学一年级上册总复习9 复习导入数的组成数的大小闭上眼睛想一想，这学期我们认识了哪些数字宝宝？数的顺序今天我们就来进一步熟悉这些数宝宝。 知识梳理20以内数的认识1个1个地数2个2个地数5个5个地数12345678910111213141516171819201416182024681012510152010个10个地数1020 知识梳理按规律写数1213（14）（15）246（8）（10）129（10）11987（6）（5）43 知识梳理8个20以内数的认识第8个第10个第几是表示次序的数。 知识梳理√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。 知识梳理0的认识0是最小的数。0表示一个也没有。0的意义0表示起点。0在温度计上表示零上温度和零下温度的分界点。相同的两个数相减等于0；任何数和0相加都得这个数。 知识梳理数的大小67比少1个比多1个6＜7小于号7＞6大于号 知识梳理7＜9数的大小79比7多7比9少9＞79数数时先数的数小，后数的数大。 知识梳理数的大小一位数小于两位数。6＜10十位数相同的两个数，个位数大的数大。18＞12十位数相同的两个数，个位数小的数小。13＜17个位数相同的两个数，十位数大的数大。20＞10 知识梳理（（）看图写数，比较大小。（）969（）6）＞先找出相同的部分，再比较大小。 知识梳理数的组成1个11个十1个十和1个1是11。2个十是20。 知识梳理表示1个一十位个位写作：11表示1个十 知识梳理十位个位写作：20表示2个十 知识梳理填一填1个十和3个1组成的数是(13)。2个十是（20）。9个一和1个十是（19）。123 综合运用看图写数（）4（12）十位个位（14）十位上一颗珠子表示一个十，个位上一颗珠子表示1个一。 综合运用比较大小3两位数大于一位数109161320＞＞＜710＜十位数相同的两个数，个位数大的数大。个位数相同的两个数，十位数小的数小。 综合运用它在17的后面，19的前面它比17多1，比19少1它在17和19之间它是由一个十和八个一组成18猜一猜 综合运用猜数游戏20141216我是由2个十组成的。我在13和15中间。我比11大1。我比17小1。 综合运用解决问题。小明有12支铅笔，小华有10支铅笔，谁的铅笔多？12＞10口答：小明的铅笔多。 综合运用一个数的十位是1，个位是最大的一位数，这个数是多少？最大的一位数是9。19口答：这个数是19。 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
简介：认识20以内的数人教版数学一年级上册总复习9 复习导入数的组成数的大小闭上眼睛想一想，这学期我们认识了哪些数字宝宝？数的顺序今天我们就来进一步熟悉这些数宝宝。 知识梳理20以内数的认识1个1个地数2个2个地数5个5个地数12345678910111213141516171819201416182024681012510152010个10个地数1020 知识梳理按规律写数1213（14）（15）246（8）（10）129（10）11987（6）（5）43 知识梳理8个20以内数的认识第8个第10个第几是表示次序的数。 知识梳理√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。 知识梳理0的认识0是最小的数。0表示一个也没有。0的意义0表示起点。0在温度计上表示零上温度和零下温度的分界点。相同的两个数相减等于0；任何数和0相加都得这个数。 知识梳理数的大小67比少1个比多1个6＜7小于号7＞6大于号 知识梳理7＜9数的大小79比7多7比9少9＞79数数时先数的数小，后数的数大。 知识梳理数的大小一位数小于两位数。6＜10十位数相同的两个数，个位数大的数大。18＞12十位数相同的两个数，个位数小的数小。13＜17个位数相同的两个数，十位数大的数大。20＞10 知识梳理（（）看图写数，比较大小。（）969（）6）＞先找出相同的部分，再比较大小。 知识梳理数的组成1个11个十1个十和1个1是11。2个十是20。 知识梳理表示1个一十位个位写作：11表示1个十 知识梳理十位个位写作：20表示2个十 知识梳理填一填1个十和3个1组成的数是(13)。2个十是（20）。9个一和1个十是（19）。123 综合运用看图写数（）4（12）十位个位（14）十位上一颗珠子表示一个十，个位上一颗珠子表示1个一。 综合运用比较大小3两位数大于一位数109161320＞＞＜710＜十位数相同的两个数，个位数大的数大。个位数相同的两个数，十位数小的数小。 综合运用它在17的后面，19的前面它比17多1，比19少1它在17和19之间它是由一个十和八个一组成18猜一猜 综合运用猜数游戏20141216我是由2个十组成的。我在13和15中间。我比11大1。我比17小1。 综合运用解决问题。小明有12支铅笔，小华有10支铅笔，谁的铅笔多？12＞10口答：小明的铅笔多。 综合运用一个数的十位是1，个位是最大的一位数，这个数是多少？最大的一位数是9。19口答：这个数是19。 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
简介：认识20以内的数人教版数学一年级上册总复习9 复习导入数的组成数的大小闭上眼睛想一想，这学期我们认识了哪些数字宝宝？数的顺序今天我们就来进一步熟悉这些数宝宝。 知识梳理20以内数的认识1个1个地数2个2个地数5个5个地数12345678910111213141516171819201416182024681012510152010个10个地数1020 知识梳理按规律写数1213（14）（15）246（8）（10）129（10）11987（6）（5）43 知识梳理8个20以内数的认识第8个第10个第几是表示次序的数。 知识梳理√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。 知识梳理0的认识0是最小的数。0表示一个也没有。0的意义0表示起点。0在温度计上表示零上温度和零下温度的分界点。相同的两个数相减等于0；任何数和0相加都得这个数。 知识梳理数的大小67比少1个比多1个6＜7小于号7＞6大于号 知识梳理7＜9数的大小79比7多7比9少9＞79数数时先数的数小，后数的数大。 知识梳理数的大小一位数小于两位数。6＜10十位数相同的两个数，个位数大的数大。18＞12十位数相同的两个数，个位数小的数小。13＜17个位数相同的两个数，十位数大的数大。20＞10 知识梳理（（）看图写数，比较大小。（）969（）6）＞先找出相同的部分，再比较大小。 知识梳理数的组成1个11个十1个十和1个1是11。2个十是20。 知识梳理表示1个一十位个位写作：11表示1个十 知识梳理十位个位写作：20表示2个十 知识梳理填一填1个十和3个1组成的数是(13)。2个十是（20）。9个一和1个十是（19）。123 综合运用看图写数（）4（12）十位个位（14）十位上一颗珠子表示一个十，个位上一颗珠子表示1个一。 综合运用比较大小3两位数大于一位数109161320＞＞＜710＜十位数相同的两个数，个位数大的数大。个位数相同的两个数，十位数小的数小。 综合运用它在17的后面，19的前面它比17多1，比19少1它在17和19之间它是由一个十和八个一组成18猜一猜 综合运用猜数游戏20141216我是由2个十组成的。我在13和15中间。我比11大1。我比17小1。 综合运用解决问题。小明有12支铅笔，小华有10支铅笔，谁的铅笔多？12＞10口答：小明的铅笔多。 综合运用一个数的十位是1，个位是最大的一位数，这个数是多少？最大的一位数是9。19口答：这个数是19。 从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
