人教版八年级生物上册《5-4-3 真菌》教学课件PPT初二优秀公开课
人教版八年级生物上册《5-4-1 细菌和真菌的分布》教学课件PPT初二优秀公开课
第五单元第四章1.细菌和真菌的分布人教版生物八年级上册当你在大自然中畅游的时候，印入眼帘的生物大多数是动物和植物，偶尔还能见到蘑菇，可是还有许多的生物你用肉眼是看不见的。老师将带你去寻找……分布广泛的细菌和真菌发霉发的腐霉馒烂的头的面和梨包
第五单元第四章3.真菌人教版生物八年级上册身边的故事南方6月梅雨季节，气温高，空气非常潮湿，闷热，正值6月期末复习阶段，宿舍的小齐拖完地顾不上洗拖把就放在那里了。一周考试结束后，看着凌乱的宿舍，我拿起拖把正想拖地时，很诧异的发现拖把上长了
简介：第五单元第四章2.细菌人教版生物八年级上册 历史不容忘记!!日本731部队，用细菌战在中国犯下的滔天罪行!细菌战 愤怒控诉侵华日军细菌战在宁波犯下的滔天罪行 列文•虎克——细菌的发现者1、 列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜 列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图列文·虎克发明和完善的显微镜列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 列文•虎克发现了细菌，但当时人们却不知道细菌是从哪来的，有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的？ “微生物学之父”——巴斯德（法国科学家，1821~1895）2、巴斯德实验证明了细菌是由原来存在产生的一个著名的科学实验——曲颈瓶实验 巴斯德实验 电镜下的几种细菌形态（颜色经人工处理）螺球杆旋菌菌 葡萄球菌乳酸杆菌螺旋菌1、细菌的种类 DNA细胞膜细胞质荚膜细胞壁鞭毛观察细菌结构示意图。细菌的结构示意图电镜下的细菌（颜色经人工处理） 2、细菌的结构一般结构特殊结构细胞壁细胞膜细胞质遗传物质鞭毛有些有荚膜3、细胞的种类原核细胞：真核细胞：没有真正细胞核。例：细菌、蓝藻有真正的细胞核。例：动植物和真菌等细胞 名称相同点不同点植物细胞细胞膜和细胞质有成形的细胞核和叶绿体动物细胞有成形的细胞核没有叶绿体细菌细胞没有成形的细胞核没有叶绿体 细菌的结构有什么特点？细菌的结构特点是具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有细胞核、叶绿体，有遗传物质DNA。试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养型。三、细菌的营养方式异养型（寄生、腐生) 电镜下的照片 一个细菌细胞含有单一的DNA环DNA被复制形成新的细胞一个细菌分裂成两个细菌细菌的繁殖很快，在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次。 电镜下细菌的芽孢有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是某些细菌在其生活史的某一阶段形成的内生孢子，是细菌的休眠体。芽孢具有休眠作用，一般条件下可以生存十多年。芽孢特别能够耐受高温和干燥。芽孢的孢壁较厚，折光性强，要用专门的染色方法才能观察到芽孢。 小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。一个芽孢形成一个细菌释放芽孢形成芽孢细菌芽孢萌发芽孢 1．细菌的细胞结构与动植物不同，主要区别在于它虽有＿D＿NA＿集中的区域，却没有成形的＿细＿胞＿核＿。此外，细菌有＿细＿胞＿壁＿，却没有＿叶＿绿＿体＿＿，大多数细菌只能利用现成的＿有＿机＿物＿＿生活，并把＿＿有＿机＿物＿分解为简单的＿无＿机＿物＿＿。 A．杀死荚膜C．杀死孢子B．杀死芽孢D．杀死细菌＿列＿文＿·＿虎＿克让世人知道了细菌的存在。＿巴＿斯＿德＿向世人证实了细菌不是自然发生的。细菌是靠＿分＿裂＿进行生殖的。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成＿芽＿孢＿。在医学上，人们将医疗器械进行严格的消毒，其消毒灭菌的标准是（B） 5、细菌能广泛分布与它们的哪些特点有关？一是分裂生殖快，数量多。二是能利用芽孢度过不良环境。三是个体小，需要的空间也小。 谢谢观看ThankYou
简介：第五单元第四章2.细菌人教版生物八年级上册 历史不容忘记!!日本731部队，用细菌战在中国犯下的滔天罪行!细菌战 愤怒控诉侵华日军细菌战在宁波犯下的滔天罪行 列文•虎克——细菌的发现者1、 列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜 列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图列文·虎克发明和完善的显微镜列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 列文•虎克发现了细菌，但当时人们却不知道细菌是从哪来的，有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的？ “微生物学之父”——巴斯德（法国科学家，1821~1895）2、巴斯德实验证明了细菌是由原来存在产生的一个著名的科学实验——曲颈瓶实验 巴斯德实验 电镜下的几种细菌形态（颜色经人工处理）螺球杆旋菌菌 葡萄球菌乳酸杆菌螺旋菌1、细菌的种类 DNA细胞膜细胞质荚膜细胞壁鞭毛观察细菌结构示意图。细菌的结构示意图电镜下的细菌（颜色经人工处理） 2、细菌的结构一般结构特殊结构细胞壁细胞膜细胞质遗传物质鞭毛有些有荚膜3、细胞的种类原核细胞：真核细胞：没有真正细胞核。例：细菌、蓝藻有真正的细胞核。例：动植物和真菌等细胞 名称相同点不同点植物细胞细胞膜和细胞质有成形的细胞核和叶绿体动物细胞有成形的细胞核没有叶绿体细菌细胞没有成形的细胞核没有叶绿体 细菌的结构有什么特点？细菌的结构特点是具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有细胞核、叶绿体，有遗传物质DNA。试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养型。三、细菌的营养方式异养型（寄生、腐生) 电镜下的照片 一个细菌细胞含有单一的DNA环DNA被复制形成新的细胞一个细菌分裂成两个细菌细菌的繁殖很快，在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次。 电镜下细菌的芽孢有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是某些细菌在其生活史的某一阶段形成的内生孢子，是细菌的休眠体。芽孢具有休眠作用，一般条件下可以生存十多年。芽孢特别能够耐受高温和干燥。芽孢的孢壁较厚，折光性强，要用专门的染色方法才能观察到芽孢。 小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。一个芽孢形成一个细菌释放芽孢形成芽孢细菌芽孢萌发芽孢 1．细菌的细胞结构与动植物不同，主要区别在于它虽有＿D＿NA＿集中的区域，却没有成形的＿细＿胞＿核＿。此外，细菌有＿细＿胞＿壁＿，却没有＿叶＿绿＿体＿＿，大多数细菌只能利用现成的＿有＿机＿物＿＿生活，并把＿＿有＿机＿物＿分解为简单的＿无＿机＿物＿＿。 A．杀死荚膜C．杀死孢子B．杀死芽孢D．杀死细菌＿列＿文＿·＿虎＿克让世人知道了细菌的存在。＿巴＿斯＿德＿向世人证实了细菌不是自然发生的。细菌是靠＿分＿裂＿进行生殖的。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成＿芽＿孢＿。在医学上，人们将医疗器械进行严格的消毒，其消毒灭菌的标准是（B） 5、细菌能广泛分布与它们的哪些特点有关？一是分裂生殖快，数量多。二是能利用芽孢度过不良环境。三是个体小，需要的空间也小。 谢谢观看ThankYou
简介：第五单元第四章2.细菌人教版生物八年级上册 历史不容忘记!!日本731部队，用细菌战在中国犯下的滔天罪行!细菌战 愤怒控诉侵华日军细菌战在宁波犯下的滔天罪行 列文•虎克——细菌的发现者1、 列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜 列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图列文·虎克发明和完善的显微镜列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 列文•虎克发现了细菌，但当时人们却不知道细菌是从哪来的，有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的？ “微生物学之父”——巴斯德（法国科学家，1821~1895）2、巴斯德实验证明了细菌是由原来存在产生的一个著名的科学实验——曲颈瓶实验 巴斯德实验 电镜下的几种细菌形态（颜色经人工处理）螺球杆旋菌菌 葡萄球菌乳酸杆菌螺旋菌1、细菌的种类 DNA细胞膜细胞质荚膜细胞壁鞭毛观察细菌结构示意图。细菌的结构示意图电镜下的细菌（颜色经人工处理） 2、细菌的结构一般结构特殊结构细胞壁细胞膜细胞质遗传物质鞭毛有些有荚膜3、细胞的种类原核细胞：真核细胞：没有真正细胞核。例：细菌、蓝藻有真正的细胞核。例：动植物和真菌等细胞 名称相同点不同点植物细胞细胞膜和细胞质有成形的细胞核和叶绿体动物细胞有成形的细胞核没有叶绿体细菌细胞没有成形的细胞核没有叶绿体 细菌的结构有什么特点？细菌的结构特点是具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有细胞核、叶绿体，有遗传物质DNA。试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养型。三、细菌的营养方式异养型（寄生、腐生) 电镜下的照片 一个细菌细胞含有单一的DNA环DNA被复制形成新的细胞一个细菌分裂成两个细菌细菌的繁殖很快，在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次。 电镜下细菌的芽孢有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是某些细菌在其生活史的某一阶段形成的内生孢子，是细菌的休眠体。芽孢具有休眠作用，一般条件下可以生存十多年。芽孢特别能够耐受高温和干燥。芽孢的孢壁较厚，折光性强，要用专门的染色方法才能观察到芽孢。 小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。一个芽孢形成一个细菌释放芽孢形成芽孢细菌芽孢萌发芽孢 1．细菌的细胞结构与动植物不同，主要区别在于它虽有＿D＿NA＿集中的区域，却没有成形的＿细＿胞＿核＿。此外，细菌有＿细＿胞＿壁＿，却没有＿叶＿绿＿体＿＿，大多数细菌只能利用现成的＿有＿机＿物＿＿生活，并把＿＿有＿机＿物＿分解为简单的＿无＿机＿物＿＿。 A．杀死荚膜C．杀死孢子B．杀死芽孢D．杀死细菌＿列＿文＿·＿虎＿克让世人知道了细菌的存在。＿巴＿斯＿德＿向世人证实了细菌不是自然发生的。细菌是靠＿分＿裂＿进行生殖的。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成＿芽＿孢＿。在医学上，人们将医疗器械进行严格的消毒，其消毒灭菌的标准是（B） 5、细菌能广泛分布与它们的哪些特点有关？一是分裂生殖快，数量多。二是能利用芽孢度过不良环境。三是个体小，需要的空间也小。 谢谢观看ThankYou
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简介：第五单元第四章2.细菌人教版生物八年级上册 历史不容忘记!!日本731部队，用细菌战在中国犯下的滔天罪行!细菌战 愤怒控诉侵华日军细菌战在宁波犯下的滔天罪行 列文•虎克——细菌的发现者1、 列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜 列文·虎克的画像及其绘制的微生物草图列文·虎克发明和完善的显微镜列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 列文•虎克发现了细菌，但当时人们却不知道细菌是从哪来的，有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的？ “微生物学之父”——巴斯德（法国科学家，1821~1895）2、巴斯德实验证明了细菌是由原来存在产生的一个著名的科学实验——曲颈瓶实验 巴斯德实验 电镜下的几种细菌形态（颜色经人工处理）螺球杆旋菌菌 葡萄球菌乳酸杆菌螺旋菌1、细菌的种类 DNA细胞膜细胞质荚膜细胞壁鞭毛观察细菌结构示意图。细菌的结构示意图电镜下的细菌（颜色经人工处理） 2、细菌的结构一般结构特殊结构细胞壁细胞膜细胞质遗传物质鞭毛有些有荚膜3、细胞的种类原核细胞：真核细胞：没有真正细胞核。例：细菌、蓝藻有真正的细胞核。例：动植物和真菌等细胞 名称相同点不同点植物细胞细胞膜和细胞质有成形的细胞核和叶绿体动物细胞有成形的细胞核没有叶绿体细菌细胞没有成形的细胞核没有叶绿体 细菌的结构有什么特点？细菌的结构特点是具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有细胞核、叶绿体，有遗传物质DNA。试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养型。三、细菌的营养方式异养型（寄生、腐生) 电镜下的照片 一个细菌细胞含有单一的DNA环DNA被复制形成新的细胞一个细菌分裂成两个细菌细菌的繁殖很快，在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次。 电镜下细菌的芽孢有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是某些细菌在其生活史的某一阶段形成的内生孢子，是细菌的休眠体。芽孢具有休眠作用，一般条件下可以生存十多年。芽孢特别能够耐受高温和干燥。芽孢的孢壁较厚，折光性强，要用专门的染色方法才能观察到芽孢。 小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。一个芽孢形成一个细菌释放芽孢形成芽孢细菌芽孢萌发芽孢 1．细菌的细胞结构与动植物不同，主要区别在于它虽有＿D＿NA＿集中的区域，却没有成形的＿细＿胞＿核＿。此外，细菌有＿细＿胞＿壁＿，却没有＿叶＿绿＿体＿＿，大多数细菌只能利用现成的＿有＿机＿物＿＿生活，并把＿＿有＿机＿物＿分解为简单的＿无＿机＿物＿＿。 A．杀死荚膜C．杀死孢子B．杀死芽孢D．杀死细菌＿列＿文＿·＿虎＿克让世人知道了细菌的存在。＿巴＿斯＿德＿向世人证实了细菌不是自然发生的。细菌是靠＿分＿裂＿进行生殖的。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成＿芽＿孢＿。在医学上，人们将医疗器械进行严格的消毒，其消毒灭菌的标准是（B） 5、细菌能广泛分布与它们的哪些特点有关？一是分裂生殖快，数量多。二是能利用芽孢度过不良环境。三是个体小，需要的空间也小。 谢谢观看ThankYou
