人教部编版六年级语文上册 第五单元检测试题测试卷 (14)
部编版六年级语文上册第五单元检测试卷一、基础知识（一）下列词语中没有错字的一项是（）。1、川流不息惶然大悟囫囵吞枣2、稀奇刺猬团聚3、至敬厨房络绎不绝4、兹养深奥详细（二）下面带点字读音完全相同的一组是（）1、鸡冠．冠．军张冠．李戴冠．心病
部编版六年级语文上册第五单元检测试卷班别________姓名___________学号______成绩_________一、听写。（8分）词语：____________________________________________句子：_
简介：部编版六年级语文上册第五单元检测试卷学校：班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。（12分）chùshēnɡtáocuànzhìjìnɡàifǔběifēnɡnùháo()()()()()kūshòuqínɡjiéwénzhānɡshēnàohúlúntūnzǎo()()()()()二、比较组词。（10分）祥（）扭（）胯（）猬（）厨（）详（）钮（）垮（）谓（）橱（）逝（）挽（）搞（）咳（）悟（）浙（）换（）稿（）刻（）梧（）三、给带点的字选择正确的解释。（4分）1、张冠．李戴（）A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西2、失声痛．哭（）A、疾病创伤等引起的难受的感觉B、悲伤C、尽情地3、饱．经风霜（）A、足足的，充分B、饱满C、满足4、大病新愈．（）A、更、越B、贤、好C、病好了四、选词填空。（5分）深奥深刻1、伯父的话虽然太（），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（）的印象。去世逝世2、爷爷（）了，我们一家人都很悲痛。3、鲁迅先生（）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。只有……才……既然……就……哪怕……也……4、（）刻苦学习，（）能取得好成绩。5、你（）不甘落后，那（）应该奋起直追。五、把句子补充完整。（4分）1、“______________，俯首甘为孺子牛。”这句话选自（作者）的《》2、_________________，走的人多了，也就成了路。1 3、我好像一只牛，___________，挤出来的是_____、____。4、时间就是_____，无端的空耗，其实是无异于_________的。六、按要求改写句子。（8分）1、我们奔向操场。（扩写句子，最少两处）2、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为第三人称转述句）3、《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》的作者都是鲁迅。（修改病句）4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。（修改病句）七、阅读理解。（23分）（一）请阅读下面的一段话，按要求回答问题。（4分）有一次,在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”1、以上文段可以用这个小标题概括。2、用“——”画出一句反问句，并把它改为陈述句。3、为什么当“我”说“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”时在座的人都哈哈大笑起来？2 （二）请阅读下面短文，回答问题。（19分）一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故鲁迅先生喜欢她关怀她许广平同情她爱她处处照应她甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。1、在“——”上给文章加上合适的题目。（2分）2、根据上下文，理解下列词语的意思。（4分）举目无亲—一见如故—3、请给第四自然段空白处加上适当的标点。（3分）4、联系上下文理解下列句子的意思。（4分）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。”“心里的冰块”是指萧红“冰块开始融化了。”是因为5、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）3 6、你认为文章歌赞的是（）（2分）①鲁迅对青年人的帮助②萧红才华出众③鲁迅与萧红的友谊7、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分）八、口语交际·习作（一）口语交际（4分）二十年后，鲁迅又回到了阔别多年的故乡，再一次遇到了闰土。面对面时，他们会说些什么呢？请发挥想象写下来。鲁迅：闰土：鲁迅：闰土：（二）习作（30分）在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以《留在心里的印象》为题写一篇写人的记叙文1002001004 300400参考答案一、畜生、逃窜、致敬、爱抚、北风怒号、枯瘦、情节、文章、深奥、囫囵吞枣二、慈祥详细扭打电钮胯下垮台刺猬谓语厨房橱柜逝世浙江挽联交换搞鬼草稿咳嗽立刻醒悟梧桐三1、A、帽子2、B、悲伤3、A、足足的，充分4、C、病好了四、1、深奥深刻2、去世3、逝世4、只有……才……5、既然……就……五、1、横眉冷对千夫指鲁迅《自嘲》2、其实地上本没有路3、吃的是草，奶、血。4、性命，别人的时间，谋财害命。六、1、（下课了，可爱的）我们（飞快地）奔向（宽阔的）操场。2、父亲坚决地对母亲说，他常对母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅。4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。七、1、鲁迅与萧红5 2、举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。一见如故：初次见面就象老朋友一样合得来。3、（。，；，，。）4、“心里的冰块”萧红在上海流浪生活使她受到了打击。“冰块开始融化了。”是因为上海对萧红来说是一个陌生城市，她是举目无亲的，而且几年来流浪生活冰冻了她原本对未来充满憧憬的心，而在这个时候，鲁迅先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，这让孤苦无依的萧红感觉到了呵护和关怀，感受到了家的温暖。补充：（2）“健步奔跑”是指闯进上海文坛，并成为了青年女作家。“汗珠”喻指鲁迅先生对萧红的教育，对她的关怀。5、萧红从遥远的关外来到举目无亲的上海，后来得到鲁迅及家人的关怀的事6、①鲁迅对青年人的帮助7、如果从文中看的话，1、亲切和蔼，给人温暖希望。“把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。”可看出2、对人关怀，乐于助人“鲁迅先生喜欢她，关怀她”3、是一个热心帮助文学青年，惜才爱才之人，“正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。”4、担文学事业为己任的人。为为文学事业做贡献的人。“三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋6
简介：部编版六年级语文上册第五单元检测试卷学校：班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。（12分）chùshēnɡtáocuànzhìjìnɡàifǔběifēnɡnùháo()()()()()kūshòuqínɡjiéwénzhānɡshēnàohúlúntūnzǎo()()()()()二、比较组词。（10分）祥（）扭（）胯（）猬（）厨（）详（）钮（）垮（）谓（）橱（）逝（）挽（）搞（）咳（）悟（）浙（）换（）稿（）刻（）梧（）三、给带点的字选择正确的解释。（4分）1、张冠．李戴（）A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西2、失声痛．哭（）A、疾病创伤等引起的难受的感觉B、悲伤C、尽情地3、饱．经风霜（）A、足足的，充分B、饱满C、满足4、大病新愈．（）A、更、越B、贤、好C、病好了四、选词填空。（5分）深奥深刻1、伯父的话虽然太（），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（）的印象。去世逝世2、爷爷（）了，我们一家人都很悲痛。3、鲁迅先生（）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。只有……才……既然……就……哪怕……也……4、（）刻苦学习，（）能取得好成绩。5、你（）不甘落后，那（）应该奋起直追。五、把句子补充完整。（4分）1、“______________，俯首甘为孺子牛。”这句话选自（作者）的《》2、_________________，走的人多了，也就成了路。1 3、我好像一只牛，___________，挤出来的是_____、____。4、时间就是_____，无端的空耗，其实是无异于_________的。六、按要求改写句子。（8分）1、我们奔向操场。（扩写句子，最少两处）2、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为第三人称转述句）3、《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》的作者都是鲁迅。（修改病句）4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。（修改病句）七、阅读理解。（23分）（一）请阅读下面的一段话，按要求回答问题。（4分）有一次,在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”1、以上文段可以用这个小标题概括。2、用“——”画出一句反问句，并把它改为陈述句。3、为什么当“我”说“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”时在座的人都哈哈大笑起来？2 （二）请阅读下面短文，回答问题。（19分）一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故鲁迅先生喜欢她关怀她许广平同情她爱她处处照应她甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。1、在“——”上给文章加上合适的题目。（2分）2、根据上下文，理解下列词语的意思。（4分）举目无亲—一见如故—3、请给第四自然段空白处加上适当的标点。（3分）4、联系上下文理解下列句子的意思。（4分）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。”“心里的冰块”是指萧红“冰块开始融化了。”是因为5、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）3 6、你认为文章歌赞的是（）（2分）①鲁迅对青年人的帮助②萧红才华出众③鲁迅与萧红的友谊7、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分）八、口语交际·习作（一）口语交际（4分）二十年后，鲁迅又回到了阔别多年的故乡，再一次遇到了闰土。面对面时，他们会说些什么呢？请发挥想象写下来。鲁迅：闰土：鲁迅：闰土：（二）习作（30分）在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以《留在心里的印象》为题写一篇写人的记叙文1002001004 300400参考答案一、畜生、逃窜、致敬、爱抚、北风怒号、枯瘦、情节、文章、深奥、囫囵吞枣二、慈祥详细扭打电钮胯下垮台刺猬谓语厨房橱柜逝世浙江挽联交换搞鬼草稿咳嗽立刻醒悟梧桐三1、A、帽子2、B、悲伤3、A、足足的，充分4、C、病好了四、1、深奥深刻2、去世3、逝世4、只有……才……5、既然……就……五、1、横眉冷对千夫指鲁迅《自嘲》2、其实地上本没有路3、吃的是草，奶、血。4、性命，别人的时间，谋财害命。六、1、（下课了，可爱的）我们（飞快地）奔向（宽阔的）操场。2、父亲坚决地对母亲说，他常对母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅。4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。七、1、鲁迅与萧红5 2、举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。一见如故：初次见面就象老朋友一样合得来。3、（。，；，，。）4、“心里的冰块”萧红在上海流浪生活使她受到了打击。“冰块开始融化了。”是因为上海对萧红来说是一个陌生城市，她是举目无亲的，而且几年来流浪生活冰冻了她原本对未来充满憧憬的心，而在这个时候，鲁迅先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，这让孤苦无依的萧红感觉到了呵护和关怀，感受到了家的温暖。补充：（2）“健步奔跑”是指闯进上海文坛，并成为了青年女作家。“汗珠”喻指鲁迅先生对萧红的教育，对她的关怀。5、萧红从遥远的关外来到举目无亲的上海，后来得到鲁迅及家人的关怀的事6、①鲁迅对青年人的帮助7、如果从文中看的话，1、亲切和蔼，给人温暖希望。“把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。”可看出2、对人关怀，乐于助人“鲁迅先生喜欢她，关怀她”3、是一个热心帮助文学青年，惜才爱才之人，“正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。”4、担文学事业为己任的人。为为文学事业做贡献的人。“三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋6
简介：部编版六年级语文上册第五单元检测试卷学校：班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。（12分）chùshēnɡtáocuànzhìjìnɡàifǔběifēnɡnùháo()()()()()kūshòuqínɡjiéwénzhānɡshēnàohúlúntūnzǎo()()()()()二、比较组词。（10分）祥（）扭（）胯（）猬（）厨（）详（）钮（）垮（）谓（）橱（）逝（）挽（）搞（）咳（）悟（）浙（）换（）稿（）刻（）梧（）三、给带点的字选择正确的解释。（4分）1、张冠．李戴（）A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西2、失声痛．哭（）A、疾病创伤等引起的难受的感觉B、悲伤C、尽情地3、饱．经风霜（）A、足足的，充分B、饱满C、满足4、大病新愈．（）A、更、越B、贤、好C、病好了四、选词填空。（5分）深奥深刻1、伯父的话虽然太（），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（）的印象。去世逝世2、爷爷（）了，我们一家人都很悲痛。3、鲁迅先生（）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。只有……才……既然……就……哪怕……也……4、（）刻苦学习，（）能取得好成绩。5、你（）不甘落后，那（）应该奋起直追。五、把句子补充完整。（4分）1、“______________，俯首甘为孺子牛。”这句话选自（作者）的《》2、_________________，走的人多了，也就成了路。1 3、我好像一只牛，___________，挤出来的是_____、____。4、时间就是_____，无端的空耗，其实是无异于_________的。六、按要求改写句子。（8分）1、我们奔向操场。（扩写句子，最少两处）2、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为第三人称转述句）3、《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》的作者都是鲁迅。（修改病句）4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。（修改病句）七、阅读理解。（23分）（一）请阅读下面的一段话，按要求回答问题。（4分）有一次,在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”1、以上文段可以用这个小标题概括。2、用“——”画出一句反问句，并把它改为陈述句。3、为什么当“我”说“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”时在座的人都哈哈大笑起来？2 （二）请阅读下面短文，回答问题。（19分）一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故鲁迅先生喜欢她关怀她许广平同情她爱她处处照应她甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。1、在“——”上给文章加上合适的题目。（2分）2、根据上下文，理解下列词语的意思。（4分）举目无亲—一见如故—3、请给第四自然段空白处加上适当的标点。（3分）4、联系上下文理解下列句子的意思。（4分）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。”“心里的冰块”是指萧红“冰块开始融化了。”是因为5、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）3 6、你认为文章歌赞的是（）（2分）①鲁迅对青年人的帮助②萧红才华出众③鲁迅与萧红的友谊7、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分）八、口语交际·习作（一）口语交际（4分）二十年后，鲁迅又回到了阔别多年的故乡，再一次遇到了闰土。面对面时，他们会说些什么呢？请发挥想象写下来。鲁迅：闰土：鲁迅：闰土：（二）习作（30分）在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以《留在心里的印象》为题写一篇写人的记叙文1002001004 300400参考答案一、畜生、逃窜、致敬、爱抚、北风怒号、枯瘦、情节、文章、深奥、囫囵吞枣二、慈祥详细扭打电钮胯下垮台刺猬谓语厨房橱柜逝世浙江挽联交换搞鬼草稿咳嗽立刻醒悟梧桐三1、A、帽子2、B、悲伤3、A、足足的，充分4、C、病好了四、1、深奥深刻2、去世3、逝世4、只有……才……5、既然……就……五、1、横眉冷对千夫指鲁迅《自嘲》2、其实地上本没有路3、吃的是草，奶、血。4、性命，别人的时间，谋财害命。六、1、（下课了，可爱的）我们（飞快地）奔向（宽阔的）操场。2、父亲坚决地对母亲说，他常对母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅。4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。七、1、鲁迅与萧红5 2、举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。一见如故：初次见面就象老朋友一样合得来。3、（。，；，，。）4、“心里的冰块”萧红在上海流浪生活使她受到了打击。“冰块开始融化了。”是因为上海对萧红来说是一个陌生城市，她是举目无亲的，而且几年来流浪生活冰冻了她原本对未来充满憧憬的心，而在这个时候，鲁迅先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，这让孤苦无依的萧红感觉到了呵护和关怀，感受到了家的温暖。补充：（2）“健步奔跑”是指闯进上海文坛，并成为了青年女作家。“汗珠”喻指鲁迅先生对萧红的教育，对她的关怀。5、萧红从遥远的关外来到举目无亲的上海，后来得到鲁迅及家人的关怀的事6、①鲁迅对青年人的帮助7、如果从文中看的话，1、亲切和蔼，给人温暖希望。“把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。”可看出2、对人关怀，乐于助人“鲁迅先生喜欢她，关怀她”3、是一个热心帮助文学青年，惜才爱才之人，“正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。”4、担文学事业为己任的人。为为文学事业做贡献的人。“三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋6
简介：部编版六年级语文上册第五单元检测试卷学校：班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。（12分）chùshēnɡtáocuànzhìjìnɡàifǔběifēnɡnùháo()()()()()kūshòuqínɡjiéwénzhānɡshēnàohúlúntūnzǎo()()()()()二、比较组词。（10分）祥（）扭（）胯（）猬（）厨（）详（）钮（）垮（）谓（）橱（）逝（）挽（）搞（）咳（）悟（）浙（）换（）稿（）刻（）梧（）三、给带点的字选择正确的解释。（4分）1、张冠．李戴（）A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西2、失声痛．哭（）A、疾病创伤等引起的难受的感觉B、悲伤C、尽情地3、饱．经风霜（）A、足足的，充分B、饱满C、满足4、大病新愈．（）A、更、越B、贤、好C、病好了四、选词填空。（5分）深奥深刻1、伯父的话虽然太（），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（）的印象。去世逝世2、爷爷（）了，我们一家人都很悲痛。3、鲁迅先生（）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。只有……才……既然……就……哪怕……也……4、（）刻苦学习，（）能取得好成绩。5、你（）不甘落后，那（）应该奋起直追。五、把句子补充完整。（4分）1、“______________，俯首甘为孺子牛。”这句话选自（作者）的《》2、_________________，走的人多了，也就成了路。1 3、我好像一只牛，___________，挤出来的是_____、____。4、时间就是_____，无端的空耗，其实是无异于_________的。六、按要求改写句子。（8分）1、我们奔向操场。（扩写句子，最少两处）2、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为第三人称转述句）3、《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》的作者都是鲁迅。（修改病句）4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。（修改病句）七、阅读理解。（23分）（一）请阅读下面的一段话，按要求回答问题。（4分）有一次,在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”1、以上文段可以用这个小标题概括。2、用“——”画出一句反问句，并把它改为陈述句。3、为什么当“我”说“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”时在座的人都哈哈大笑起来？2 （二）请阅读下面短文，回答问题。（19分）一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故鲁迅先生喜欢她关怀她许广平同情她爱她处处照应她甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。1、在“——”上给文章加上合适的题目。（2分）2、根据上下文，理解下列词语的意思。（4分）举目无亲—一见如故—3、请给第四自然段空白处加上适当的标点。（3分）4、联系上下文理解下列句子的意思。（4分）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。”“心里的冰块”是指萧红“冰块开始融化了。”是因为5、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）3 6、你认为文章歌赞的是（）（2分）①鲁迅对青年人的帮助②萧红才华出众③鲁迅与萧红的友谊7、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分）八、口语交际·习作（一）口语交际（4分）二十年后，鲁迅又回到了阔别多年的故乡，再一次遇到了闰土。面对面时，他们会说些什么呢？请发挥想象写下来。鲁迅：闰土：鲁迅：闰土：（二）习作（30分）在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以《留在心里的印象》为题写一篇写人的记叙文1002001004 300400参考答案一、畜生、逃窜、致敬、爱抚、北风怒号、枯瘦、情节、文章、深奥、囫囵吞枣二、慈祥详细扭打电钮胯下垮台刺猬谓语厨房橱柜逝世浙江挽联交换搞鬼草稿咳嗽立刻醒悟梧桐三1、A、帽子2、B、悲伤3、A、足足的，充分4、C、病好了四、1、深奥深刻2、去世3、逝世4、只有……才……5、既然……就……五、1、横眉冷对千夫指鲁迅《自嘲》2、其实地上本没有路3、吃的是草，奶、血。4、性命，别人的时间，谋财害命。六、1、（下课了，可爱的）我们（飞快地）奔向（宽阔的）操场。2、父亲坚决地对母亲说，他常对母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅。4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。七、1、鲁迅与萧红5 2、举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。一见如故：初次见面就象老朋友一样合得来。3、（。，；，，。）4、“心里的冰块”萧红在上海流浪生活使她受到了打击。“冰块开始融化了。”是因为上海对萧红来说是一个陌生城市，她是举目无亲的，而且几年来流浪生活冰冻了她原本对未来充满憧憬的心，而在这个时候，鲁迅先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，这让孤苦无依的萧红感觉到了呵护和关怀，感受到了家的温暖。补充：（2）“健步奔跑”是指闯进上海文坛，并成为了青年女作家。“汗珠”喻指鲁迅先生对萧红的教育，对她的关怀。5、萧红从遥远的关外来到举目无亲的上海，后来得到鲁迅及家人的关怀的事6、①鲁迅对青年人的帮助7、如果从文中看的话，1、亲切和蔼，给人温暖希望。“把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。”可看出2、对人关怀，乐于助人“鲁迅先生喜欢她，关怀她”3、是一个热心帮助文学青年，惜才爱才之人，“正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。”4、担文学事业为己任的人。为为文学事业做贡献的人。“三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋6
简介：部编版六年级语文上册第五单元检测试卷学校：班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。（12分）chùshēnɡtáocuànzhìjìnɡàifǔběifēnɡnùháo()()()()()kūshòuqínɡjiéwénzhānɡshēnàohúlúntūnzǎo()()()()()二、比较组词。（10分）祥（）扭（）胯（）猬（）厨（）详（）钮（）垮（）谓（）橱（）逝（）挽（）搞（）咳（）悟（）浙（）换（）稿（）刻（）梧（）三、给带点的字选择正确的解释。（4分）1、张冠．李戴（）A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西2、失声痛．哭（）A、疾病创伤等引起的难受的感觉B、悲伤C、尽情地3、饱．经风霜（）A、足足的，充分B、饱满C、满足4、大病新愈．（）A、更、越B、贤、好C、病好了四、选词填空。（5分）深奥深刻1、伯父的话虽然太（），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（）的印象。去世逝世2、爷爷（）了，我们一家人都很悲痛。3、鲁迅先生（）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。只有……才……既然……就……哪怕……也……4、（）刻苦学习，（）能取得好成绩。5、你（）不甘落后，那（）应该奋起直追。五、把句子补充完整。（4分）1、“______________，俯首甘为孺子牛。”这句话选自（作者）的《》2、_________________，走的人多了，也就成了路。1 3、我好像一只牛，___________，挤出来的是_____、____。4、时间就是_____，无端的空耗，其实是无异于_________的。六、按要求改写句子。（8分）1、我们奔向操场。（扩写句子，最少两处）2、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为第三人称转述句）3、《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》的作者都是鲁迅。（修改病句）4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。（修改病句）七、阅读理解。（23分）（一）请阅读下面的一段话，按要求回答问题。（4分）有一次,在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”1、以上文段可以用这个小标题概括。2、用“——”画出一句反问句，并把它改为陈述句。3、为什么当“我”说“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”时在座的人都哈哈大笑起来？2 （二）请阅读下面短文，回答问题。（19分）一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故鲁迅先生喜欢她关怀她许广平同情她爱她处处照应她甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。1、在“——”上给文章加上合适的题目。（2分）2、根据上下文，理解下列词语的意思。（4分）举目无亲—一见如故—3、请给第四自然段空白处加上适当的标点。（3分）4、联系上下文理解下列句子的意思。（4分）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。”“心里的冰块”是指萧红“冰块开始融化了。”是因为5、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）3 6、你认为文章歌赞的是（）（2分）①鲁迅对青年人的帮助②萧红才华出众③鲁迅与萧红的友谊7、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分）八、口语交际·习作（一）口语交际（4分）二十年后，鲁迅又回到了阔别多年的故乡，再一次遇到了闰土。面对面时，他们会说些什么呢？请发挥想象写下来。鲁迅：闰土：鲁迅：闰土：（二）习作（30分）在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以《留在心里的印象》为题写一篇写人的记叙文1002001004 300400参考答案一、畜生、逃窜、致敬、爱抚、北风怒号、枯瘦、情节、文章、深奥、囫囵吞枣二、慈祥详细扭打电钮胯下垮台刺猬谓语厨房橱柜逝世浙江挽联交换搞鬼草稿咳嗽立刻醒悟梧桐三1、A、帽子2、B、悲伤3、A、足足的，充分4、C、病好了四、1、深奥深刻2、去世3、逝世4、只有……才……5、既然……就……五、1、横眉冷对千夫指鲁迅《自嘲》2、其实地上本没有路3、吃的是草，奶、血。4、性命，别人的时间，谋财害命。六、1、（下课了，可爱的）我们（飞快地）奔向（宽阔的）操场。2、父亲坚决地对母亲说，他常对母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅。4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。七、1、鲁迅与萧红5 2、举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。一见如故：初次见面就象老朋友一样合得来。3、（。，；，，。）4、“心里的冰块”萧红在上海流浪生活使她受到了打击。“冰块开始融化了。”是因为上海对萧红来说是一个陌生城市，她是举目无亲的，而且几年来流浪生活冰冻了她原本对未来充满憧憬的心，而在这个时候，鲁迅先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，这让孤苦无依的萧红感觉到了呵护和关怀，感受到了家的温暖。补充：（2）“健步奔跑”是指闯进上海文坛，并成为了青年女作家。“汗珠”喻指鲁迅先生对萧红的教育，对她的关怀。5、萧红从遥远的关外来到举目无亲的上海，后来得到鲁迅及家人的关怀的事6、①鲁迅对青年人的帮助7、如果从文中看的话，1、亲切和蔼，给人温暖希望。“把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。”可看出2、对人关怀，乐于助人“鲁迅先生喜欢她，关怀她”3、是一个热心帮助文学青年，惜才爱才之人，“正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。”4、担文学事业为己任的人。为为文学事业做贡献的人。“三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋6
简介：部编版六年级语文上册第五单元检测试卷学校：班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。（12分）chùshēnɡtáocuànzhìjìnɡàifǔběifēnɡnùháo()()()()()kūshòuqínɡjiéwénzhānɡshēnàohúlúntūnzǎo()()()()()二、比较组词。（10分）祥（）扭（）胯（）猬（）厨（）详（）钮（）垮（）谓（）橱（）逝（）挽（）搞（）咳（）悟（）浙（）换（）稿（）刻（）梧（）三、给带点的字选择正确的解释。（4分）1、张冠．李戴（）A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西2、失声痛．哭（）A、疾病创伤等引起的难受的感觉B、悲伤C、尽情地3、饱．经风霜（）A、足足的，充分B、饱满C、满足4、大病新愈．（）A、更、越B、贤、好C、病好了四、选词填空。（5分）深奥深刻1、伯父的话虽然太（），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（）的印象。去世逝世2、爷爷（）了，我们一家人都很悲痛。3、鲁迅先生（）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。只有……才……既然……就……哪怕……也……4、（）刻苦学习，（）能取得好成绩。5、你（）不甘落后，那（）应该奋起直追。五、把句子补充完整。（4分）1、“______________，俯首甘为孺子牛。”这句话选自（作者）的《》2、_________________，走的人多了，也就成了路。1 3、我好像一只牛，___________，挤出来的是_____、____。4、时间就是_____，无端的空耗，其实是无异于_________的。六、按要求改写句子。（8分）1、我们奔向操场。（扩写句子，最少两处）2、父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为第三人称转述句）3、《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》的作者都是鲁迅。（修改病句）4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。（修改病句）七、阅读理解。（23分）（一）请阅读下面的一段话，按要求回答问题。（4分）有一次,在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”1、以上文段可以用这个小标题概括。2、用“——”画出一句反问句，并把它改为陈述句。3、为什么当“我”说“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”时在座的人都哈哈大笑起来？2 （二）请阅读下面短文，回答问题。（19分）一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故鲁迅先生喜欢她关怀她许广平同情她爱她处处照应她甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。1、在“——”上给文章加上合适的题目。（2分）2、根据上下文，理解下列词语的意思。（4分）举目无亲—一见如故—3、请给第四自然段空白处加上适当的标点。（3分）4、联系上下文理解下列句子的意思。（4分）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。”“心里的冰块”是指萧红“冰块开始融化了。”是因为5、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）3 6、你认为文章歌赞的是（）（2分）①鲁迅对青年人的帮助②萧红才华出众③鲁迅与萧红的友谊7、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分）八、口语交际·习作（一）口语交际（4分）二十年后，鲁迅又回到了阔别多年的故乡，再一次遇到了闰土。面对面时，他们会说些什么呢？请发挥想象写下来。鲁迅：闰土：鲁迅：闰土：（二）习作（30分）在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人……以《留在心里的印象》为题写一篇写人的记叙文1002001004 300400参考答案一、畜生、逃窜、致敬、爱抚、北风怒号、枯瘦、情节、文章、深奥、囫囵吞枣二、慈祥详细扭打电钮胯下垮台刺猬谓语厨房橱柜逝世浙江挽联交换搞鬼草稿咳嗽立刻醒悟梧桐三1、A、帽子2、B、悲伤3、A、足足的，充分4、C、病好了四、1、深奥深刻2、去世3、逝世4、只有……才……5、既然……就……五、1、横眉冷对千夫指鲁迅《自嘲》2、其实地上本没有路3、吃的是草，奶、血。4、性命，别人的时间，谋财害命。六、1、（下课了，可爱的）我们（飞快地）奔向（宽阔的）操场。2、父亲坚决地对母亲说，他常对母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅。4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”。七、1、鲁迅与萧红5 2、举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。一见如故：初次见面就象老朋友一样合得来。3、（。，；，，。）4、“心里的冰块”萧红在上海流浪生活使她受到了打击。“冰块开始融化了。”是因为上海对萧红来说是一个陌生城市，她是举目无亲的，而且几年来流浪生活冰冻了她原本对未来充满憧憬的心，而在这个时候，鲁迅先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，这让孤苦无依的萧红感觉到了呵护和关怀，感受到了家的温暖。补充：（2）“健步奔跑”是指闯进上海文坛，并成为了青年女作家。“汗珠”喻指鲁迅先生对萧红的教育，对她的关怀。5、萧红从遥远的关外来到举目无亲的上海，后来得到鲁迅及家人的关怀的事6、①鲁迅对青年人的帮助7、如果从文中看的话，1、亲切和蔼，给人温暖希望。“把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。”可看出2、对人关怀，乐于助人“鲁迅先生喜欢她，关怀她”3、是一个热心帮助文学青年，惜才爱才之人，“正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。”4、担文学事业为己任的人。为为文学事业做贡献的人。“三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋6
