幼儿园小班综合活动教案：熊娃娃和树叶宝宝教学设计
幼儿园小班综合活动教案小鸡找虫活动目标：1．喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 2．初步具有解决生活中数学问题的意识。 2．尝试运用多种感官感受4.以内数的实际意义。 活动准备： 红、黄、绿、色虫子若干；红、黄、绿色小盆各１只；
幼儿园小班综合活动教案熊娃娃和树叶宝宝活动目标：1、通过倾听故事，使幼儿初步懂得只有和同伴互助互爱，才能有更多的好朋友。2、了解树叶的作用，并激发幼儿产生环境保护意识。活动准备：树叶做成的标本、树叶粘贴画，小熊、小树叶、大灰狼图片各一张，大
简介：幼儿园小班综合活动教案小兔子分蘑菇 活动目标： 1、幼儿懂得在家庭中主动与长辈分享食物。 2、幼儿初步掌握“请您吃……”的句式，并能主动的运用简单的礼貌用语。如：请、谢谢、不客气。 活动准备： 故事：“小兔子分蘑菇”挂图、蘑菇卡片每人大的两个；小的一个、白筐若干、兔爷爷、兔奶奶头饰各一个。 活动过程： 活动步骤 一、 引导幼儿看图讲述故事：“小兔子分蘑菇”。 1、引导了解故事的人物、地点。 2、启发幼儿结合已有经验思考应该如何分食物？应该使用哪些礼貌用语？ 3、引导幼儿学习使用简单的分食物的礼貌用语。 4、启发幼儿给兔奶奶分蘑菇应该说什么？ 5、教师继续讲述故事，幼儿补充礼貌用语：“请你吃蘑菇。” 6、幼儿观察剩下了一个什么样的蘑菇，应该分给谁？ 7、引导一名幼儿示范分蘑菇的方法以及正确使用礼貌用语。 8、请幼儿分蘑菇，教师个别指导。 活动延伸：户外游戏“采蘑菇”。 家庭活动：“我为家人分水果。” 教师的话： 今天，我们要一起到森林里的小动物家去做客，小朋友看看来到了谁的家？ 小兔子的家里都有谁啊？ 他们在做什么？ 让我听听他们在说什么，哦！让我听听，原来小兔子说要给大家分蘑菇那。小朋友们，你们说，小兔子会怎样分呢？ 你在家里给大家分过东西吗？是怎样分的？你说了什么？ 让我们看看他是怎么分的！小兔子给爷爷分蘑菇，他说：“爷爷，请你吃大蘑菇”，爷爷说：“谢谢。”。小兔子给爷爷分蘑菇时说了什么？爷爷是怎样分的？ 小兔子把蘑菇分给奶奶，他会怎样说那？奶奶会说什么？ 小兔子把蘑菇分给爸爸，他说：“……”，爸爸说：“……”。 小兔子把蘑菇分给妈妈，他说：“……”，妈妈说： “……”。 看，小兔子还剩下一个什么样的蘑菇了？这个蘑菇他会分给谁那？ 现在，我请一只小兔子给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。兔爷爷、兔奶奶快从房间里出来吧！ 这里有两个大蘑菇、一个小蘑菇，你会把大的给谁那，应该怎样说？ 现在，小朋友们扮演小兔子，请你给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。给兔爷爷分蘑菇一定要说：“……”给兔奶奶分应该说：“……”。 现在我们只剩一个小蘑菇了，请小兔子们和我一起到外面做采蘑菇的游戏吧！
简介：幼儿园小班综合活动教案小兔子分蘑菇 活动目标： 1、幼儿懂得在家庭中主动与长辈分享食物。 2、幼儿初步掌握“请您吃……”的句式，并能主动的运用简单的礼貌用语。如：请、谢谢、不客气。 活动准备： 故事：“小兔子分蘑菇”挂图、蘑菇卡片每人大的两个；小的一个、白筐若干、兔爷爷、兔奶奶头饰各一个。 活动过程： 活动步骤 一、 引导幼儿看图讲述故事：“小兔子分蘑菇”。 1、引导了解故事的人物、地点。 2、启发幼儿结合已有经验思考应该如何分食物？应该使用哪些礼貌用语？ 3、引导幼儿学习使用简单的分食物的礼貌用语。 4、启发幼儿给兔奶奶分蘑菇应该说什么？ 5、教师继续讲述故事，幼儿补充礼貌用语：“请你吃蘑菇。” 6、幼儿观察剩下了一个什么样的蘑菇，应该分给谁？ 7、引导一名幼儿示范分蘑菇的方法以及正确使用礼貌用语。 8、请幼儿分蘑菇，教师个别指导。 活动延伸：户外游戏“采蘑菇”。 家庭活动：“我为家人分水果。” 教师的话： 今天，我们要一起到森林里的小动物家去做客，小朋友看看来到了谁的家？ 小兔子的家里都有谁啊？ 他们在做什么？ 让我听听他们在说什么，哦！让我听听，原来小兔子说要给大家分蘑菇那。小朋友们，你们说，小兔子会怎样分呢？ 你在家里给大家分过东西吗？是怎样分的？你说了什么？ 让我们看看他是怎么分的！小兔子给爷爷分蘑菇，他说：“爷爷，请你吃大蘑菇”，爷爷说：“谢谢。”。小兔子给爷爷分蘑菇时说了什么？爷爷是怎样分的？ 小兔子把蘑菇分给奶奶，他会怎样说那？奶奶会说什么？ 小兔子把蘑菇分给爸爸，他说：“……”，爸爸说：“……”。 小兔子把蘑菇分给妈妈，他说：“……”，妈妈说： “……”。 看，小兔子还剩下一个什么样的蘑菇了？这个蘑菇他会分给谁那？ 现在，我请一只小兔子给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。兔爷爷、兔奶奶快从房间里出来吧！ 这里有两个大蘑菇、一个小蘑菇，你会把大的给谁那，应该怎样说？ 现在，小朋友们扮演小兔子，请你给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。给兔爷爷分蘑菇一定要说：“……”给兔奶奶分应该说：“……”。 现在我们只剩一个小蘑菇了，请小兔子们和我一起到外面做采蘑菇的游戏吧！
简介：幼儿园小班综合活动教案小兔子分蘑菇 活动目标： 1、幼儿懂得在家庭中主动与长辈分享食物。 2、幼儿初步掌握“请您吃……”的句式，并能主动的运用简单的礼貌用语。如：请、谢谢、不客气。 活动准备： 故事：“小兔子分蘑菇”挂图、蘑菇卡片每人大的两个；小的一个、白筐若干、兔爷爷、兔奶奶头饰各一个。 活动过程： 活动步骤 一、 引导幼儿看图讲述故事：“小兔子分蘑菇”。 1、引导了解故事的人物、地点。 2、启发幼儿结合已有经验思考应该如何分食物？应该使用哪些礼貌用语？ 3、引导幼儿学习使用简单的分食物的礼貌用语。 4、启发幼儿给兔奶奶分蘑菇应该说什么？ 5、教师继续讲述故事，幼儿补充礼貌用语：“请你吃蘑菇。” 6、幼儿观察剩下了一个什么样的蘑菇，应该分给谁？ 7、引导一名幼儿示范分蘑菇的方法以及正确使用礼貌用语。 8、请幼儿分蘑菇，教师个别指导。 活动延伸：户外游戏“采蘑菇”。 家庭活动：“我为家人分水果。” 教师的话： 今天，我们要一起到森林里的小动物家去做客，小朋友看看来到了谁的家？ 小兔子的家里都有谁啊？ 他们在做什么？ 让我听听他们在说什么，哦！让我听听，原来小兔子说要给大家分蘑菇那。小朋友们，你们说，小兔子会怎样分呢？ 你在家里给大家分过东西吗？是怎样分的？你说了什么？ 让我们看看他是怎么分的！小兔子给爷爷分蘑菇，他说：“爷爷，请你吃大蘑菇”，爷爷说：“谢谢。”。小兔子给爷爷分蘑菇时说了什么？爷爷是怎样分的？ 小兔子把蘑菇分给奶奶，他会怎样说那？奶奶会说什么？ 小兔子把蘑菇分给爸爸，他说：“……”，爸爸说：“……”。 小兔子把蘑菇分给妈妈，他说：“……”，妈妈说： “……”。 看，小兔子还剩下一个什么样的蘑菇了？这个蘑菇他会分给谁那？ 现在，我请一只小兔子给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。兔爷爷、兔奶奶快从房间里出来吧！ 这里有两个大蘑菇、一个小蘑菇，你会把大的给谁那，应该怎样说？ 现在，小朋友们扮演小兔子，请你给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。给兔爷爷分蘑菇一定要说：“……”给兔奶奶分应该说：“……”。 现在我们只剩一个小蘑菇了，请小兔子们和我一起到外面做采蘑菇的游戏吧！
简介：幼儿园小班综合活动教案小兔子分蘑菇 活动目标： 1、幼儿懂得在家庭中主动与长辈分享食物。 2、幼儿初步掌握“请您吃……”的句式，并能主动的运用简单的礼貌用语。如：请、谢谢、不客气。 活动准备： 故事：“小兔子分蘑菇”挂图、蘑菇卡片每人大的两个；小的一个、白筐若干、兔爷爷、兔奶奶头饰各一个。 活动过程： 活动步骤 一、 引导幼儿看图讲述故事：“小兔子分蘑菇”。 1、引导了解故事的人物、地点。 2、启发幼儿结合已有经验思考应该如何分食物？应该使用哪些礼貌用语？ 3、引导幼儿学习使用简单的分食物的礼貌用语。 4、启发幼儿给兔奶奶分蘑菇应该说什么？ 5、教师继续讲述故事，幼儿补充礼貌用语：“请你吃蘑菇。” 6、幼儿观察剩下了一个什么样的蘑菇，应该分给谁？ 7、引导一名幼儿示范分蘑菇的方法以及正确使用礼貌用语。 8、请幼儿分蘑菇，教师个别指导。 活动延伸：户外游戏“采蘑菇”。 家庭活动：“我为家人分水果。” 教师的话： 今天，我们要一起到森林里的小动物家去做客，小朋友看看来到了谁的家？ 小兔子的家里都有谁啊？ 他们在做什么？ 让我听听他们在说什么，哦！让我听听，原来小兔子说要给大家分蘑菇那。小朋友们，你们说，小兔子会怎样分呢？ 你在家里给大家分过东西吗？是怎样分的？你说了什么？ 让我们看看他是怎么分的！小兔子给爷爷分蘑菇，他说：“爷爷，请你吃大蘑菇”，爷爷说：“谢谢。”。小兔子给爷爷分蘑菇时说了什么？爷爷是怎样分的？ 小兔子把蘑菇分给奶奶，他会怎样说那？奶奶会说什么？ 小兔子把蘑菇分给爸爸，他说：“……”，爸爸说：“……”。 小兔子把蘑菇分给妈妈，他说：“……”，妈妈说： “……”。 看，小兔子还剩下一个什么样的蘑菇了？这个蘑菇他会分给谁那？ 现在，我请一只小兔子给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。兔爷爷、兔奶奶快从房间里出来吧！ 这里有两个大蘑菇、一个小蘑菇，你会把大的给谁那，应该怎样说？ 现在，小朋友们扮演小兔子，请你给兔爷爷、兔奶奶分蘑菇。给兔爷爷分蘑菇一定要说：“……”给兔奶奶分应该说：“……”。 现在我们只剩一个小蘑菇了，请小兔子们和我一起到外面做采蘑菇的游戏吧！
